Содержание
- 2. Контекст Вопросы к психологам Социальная адаптация Отношения Состояния психики Ответы Анализ Программирование Конструирование системы Исследования взаимодействий
- 3. Реальность Отражение реальности Принятое решение Результат Новая реальность Поток информации ПСИХИКА РЕАЛЬНЫЙ МИР Поток решений Реализация
- 4. Загрузка психики и качество отражения реальности
- 5. Основные источники загрузки Работа/деятельность Отношения Коллективные стереотипы Негативная эмоциональная среда Психологические травмы
- 6. Распределение эффективности психики в различных областях Эффективность в определенной области Психика определенного типа Опасная зона
- 7. Построение оптимальной среды для своей психики Реальность Отражение реальности Принятое решение Результат Новая реальность Поток информации
- 9. Работа нейросети Простейшая нервная система Внешняя среда Эффекторные клетки Мышцы Рецепторы Мышцы Компенсация. Обратная связь
- 10. Логический элемент Нервная система с простейшей нейросетью Внешняя среда Рецепторы Эффекторные клетки Мышцы Компенсация. Обратная связь
- 11. Нервная система со сложной нейросетью Внешняя среда Рецепторы Эффекторные клетки Мышцы Компенсация. Обратная связь Сложная нейросеть:
- 12. Логическая функция нейрона Аксон 1хС1 1хС2 1хС3 1хСn ∑
- 13. Роль нейрона в нейросети Уровень рецепторов Уровень образов Уровень абстракций
- 14. Распространение возбуждений в нейросети
- 15. Локализация функций
- 20. Процесс образования структуры в нейросети Это – подсознание. А где сознание?
- 21. Сознание
- 22. Работа центра бодрствования в нейросети. Сознание Таламус Центр бодрствования 1 2
- 23. Перемещение фокуса внимания. Сознание
- 24. Эмоциональные состояния и эмоциональная окрашенность боль голод сытость страх тепло холодно страсть любовь ненависть Р Р
- 25. Семиуровневая модель передачи данных
- 26. Теория уровней абстрактного интеллекта ТУАИ
- 27. Основные четыре врожденные свойства Сенсорика/Интуиция Этика/Логика Интроверсия/Экстраверсия Иррациональность/Рациональность
- 28. Роль нейрона в нейросети Уровень рецепторов Уровень образов Уровень абстракций
- 29. Сенсорика/Интуиция Внешние рецепторы Ассоциативное поле образов Центр бодрствования Фокус внимания сенсориков Фокус внимания интуитов
- 30. «Интуитский» дизайн
- 31. «Сенсорный» дизайн
- 32. Этика/Логика Лимбическая система Ассоциативное поле образов Связь этиков Связь логиков
- 33. Этическое «одушевление» предметов
- 34. Логическая формализация эмоций
- 35. Интроверсия/Экстраверсия Центр бодрствования $ Интровертное перемещение фокуса внимания Экстравертное перемещение фокуса внимания
- 36. Иррациональность/Рациональность Центр бодрствования Короткие - иррациональные конструкции Длинные - рациональные конструкции
- 38. Скачать презентацию



































Звёзды Будущего
Психология подростков
Физминутка на уроке в основной школе
ПРОБЛЕМА АДАПТИВНОСТИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЭВОЛЮЦИИ СОЦИАЛЬНЫХ СТРУКТУР
20161219_master-klass_-_kopiya
Презентация на тему: Северо-Кавказский федеральный округ
тановленные над окнами в жилых помещениях: по три датчик в угловых комнатах и один в центре здания. Суммарная ЭДС, пропорциональ
Презентация без названия
Виды республик
Судьба европейской цивилизации
"Сила слова
Воспитание культуры межнационального общения, соответствующей традициям российского общества, на уроках обществознания
Fashion House International. Мир высокой моды
Система качествап р о е к т
Формирование метапредметных компетенций на основе интегрированных связей в преподавании предметов
Презентация на тему Социальные сети: за и против
Презентация на тему Как человек познает окружающий мир
Click to edit Master title style Click to edit Master subtitle style
Презентация на тему Сирийская Арабская Республика
Маски. Урок изобразительного искусства 3 класс
ЗАСТАВКА
КИШЕЧНЫЕ ИНФЕКЦИИ ВОЗБУДИТЕЛИ ЗАБОЛЕВАНИЙ
К СРО №8, 9 Металлохозтовары
СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА СМК
Использование инновационных технологий в практике работы учителя географии и экологии Приоритетной целью своей педагогической
Классификация триггеров
Орфографический словарь русского языка
7 Дієслово і дієслівні форми