Основные положения, которые обязательны для Введения магистерской диссертации

цель исследования (результат, который должен быть получен для решения проблемы (например, цель исследования – разработать комплекс организационно-педагогических условий эффективного развития педагога с помощью правильно организованной методической работы ОУ);
объект исследования (область теории и практики, в рамках которой ставится и решается проблема);
предмет исследования (часть области, ее характеристика, особенность, от исследования которой зависит решение проблемы);
задачи исследования (примерные результаты этапов исследования по достижению общей цели);
гипотеза исследования (формулировка предполагаемого результата, который исходит из цели и позволяет решать проблему);

методологические основания решения проблемы (учения, теории, подходы, технологии, методы, на основе которых и с помощью которых решается проблема);
этапы и база исследования (где и в какие сроки проводилось исследование);
научная новизна результатов исследования (что нового сделали в науке!);
теоретическая значимость (какой вклад и в какую теорию внесли!);
практическая значимость (что ценного для практики предложили и как результаты повлияли на эффективность практики образования);