Слайд 2Цель исследования: определить отношение к занятиям спортом учащейся молодежи.
Гипотеза: студенты ТМК равнодушны

к занятиям физической культурой.
Задачи исследования:
1.Изучить литературу по теме: «Спорт в жизни учащейся молодежи и их мотивационные решения».
2расмотреть Профилактическую и спортивную деятельность в ТМК
3.Составить анкеты и провести анкетирование с целью узнать интерес и потребность в мотивациях у студентов к занятию спортом.
4.Проанализировать результаты исследования.
5.Доказать важность спорта для здоровья молодежи.
Слайд 3Здоровый образ жизни зависит от того: соблюдает ли человек факторы сохранения здоровья,

исключает ли человек из своей жизни факторы риска и обладает ли человек:
Нравственным здоровьем – характеризующим духовность человека – систему ценностей, установок и мотивов поведения человека в обществе.
Физическим здоровьем – уровень развития функциональных возможностей органов и систем организма.
Психическим здоровьем – состояние психики человека, его сознание, мышление, эмоции и воля.
Основным фактором сохранения здоровья является физическая активность, она влияет на деятельность, благосостояние общества, ценностные ориентации поведения.
Слайд 4. Здоровый – образ жизни, способствующий сохранению, укреплению и развитию здоровья отдельного

человека и общества в целом.
. Нездоровый – образ жизни, ведущий к разрушению здоровья.
. В целом, массовая физическая культура будет эффективно отражаться на развитии личности молодежи только в том случае, если она будет частью целостной системы воспитания молодежи.
Слайд 5физкультурно-оздоровительный коллектив
Важной особенностью коллективов физической культуры учебных заведений является вовлечение возможно большого

числа молодых людей, преподавателей и сотрудников на регулярные занятия физической культурой, спортом и туризмом.
Слайд 6Необходимость
Для этого крайне необходимо повышение уровня физкультурного образования студентов, преподавателей и

сотрудников; воспитание потребности в утверждении здорового образа жизни, использование средств физической культуры в режиме труда и отдыха
Слайд 7Пропаганда ТМК ФК
Пропаганда ФК в ТМК должна быть не: 1.декларативной, а очень

конкретной продуктивной и интересной, убедительной и остроумной, терпеливой и доходчивой.
2.продуктивной и интересной, для придания дополнительного импульса и динамизма в проведении работы по массовой физической культуре в ТМК.
Слайд 8Метод «мотиваций»
1.формирование здорового образа жизни и уменьшение вероятности заболеваний, в том числе

и профессиональных;
2.лечебное воздействие физических упражнений при многих видах болезней.
3.Повышение работоспособности.
Слайд 9ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СПОРТА У МОЛОДЕЖИ
Крупнейшие федеральные программы, разработанными Госкомитетом по физической культуре

и туризму, такие как:
1."Дети России"
2."Молодежь России"
3."Патриотическое воспитание молодежи"
Уже вступили в силу.
Слайд 22Наша цель была достигнута. Все задачи были выполнены. Гипотеза Была опровергнута. Таким

образом, мы делаем вывод о том, что Спорт занимает в жизни человека далеко не последнее место. Нужно
С детства заниматься спортом и прививать в себе мотивацию к ЗОЖ, чтобы быть успешным и уверенным в себе человеком.
Слайд 23[1].Анализ факторов, препятствующих занятиям спортом студенческой молодёжи [электронный ресурс] // режим доступа:
![[1].Анализ факторов, препятствующих занятиям спортом студенческой молодёжи [электронный ресурс] // режим доступа:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1162832/slide-22.jpg)
http://sibac.info/index.php/ ( дата обращения: 10.10.2016)
[2].Антипов В.А., Разумахина Е.Г. Реализация функций физической культуры и спорта в государственной молодежной политике./ ТиПФК.- 2012. - № 3.- С.12.
[3].Концепции европейской государственной молодежной политики: тенденции и основные направления [электронный ресурс] // режим доступа: http://www.moluch.ru/archive/ , (дата обращения: 07.10.2016)
[4].Развитие спорта в странах западной Европы [электронный ресурс] // режим доступа : http://rudocs.exdat.com/docs/ (дата обращения: 07.10.2016)
[5].Физкультура и спорт – залог развития государства// Воронежский городской портал [электронный ресурс] // режим доступа: http://36on.ru/news/ (дата обращения: 07.10.2016)
[6].«Студенческий спорт и жизнь» В.И. Ильинич, изд. АО Аспект пресс, Москва 2012 г.
[7]. «Теория и методика физической культуры» Курамшин
[8]. Шувалов, А.М. Динамика спортивных интересов студентов / А.М. Шувалов. – Малаховка, 2013. – C. 26.
[9]. Старчеков, М.М. Рейтинговая оценка как средство повышения мотивации студентов к занятиям физической культурой / М.М. Старчеков. – Омск: СГУФК, 2015. – C. 23.
[10]. http://elibrary.sgu.ru/ (Дата обращения 18.10.16)