Планирование работы на 2021-2022 уч. г

В диагностике приняли участие 746 учителей начальных классов из 46 образовательных организаций Красносельского района.
Диагностика
учителей начальных классов
Июнь 2021 года

Сведения об учителях, принимавших участие в диагностике

Сведения об учителях, принимавших участие в диагностике

1. Выбор темы и сроков работы.
2. Составление и реализация индивидуального плана работы (5 этапов):
Диагностический (анализ затруднений, постановка проблемы, изучение литературы по проблеме) -1 год работы над темой.
Прогностический (определение цели и задачи работы над темой, разработка системы мер, направленных на решение проблемы, прогнозирование результатов) – 1 год работы над темой.
Примерный порядок работы над методической темой

Практический (внедрение передового педагогического опыта, системы мер, направленных на решение проблемы, формирование методического комплекса, мониторинга, текущих, промежуточных результатов, корректировка работы) – 2 год работы над темой.
Обобщающий (подведение итогов, оформление результатов работы по теме самообразования, представление материалов)- 3 год работы над темой.
Примерный порядок работы над методической темой

Внедренческий (использование опыта самим педагогом в процессе дальнейшей работы, распространение) – последующие годы работы.
Примерный порядок работы над методической темой

Первая квалификационная категория педагогическим работникам устанавливается на основе:
личного вклада в повышение качества образования, совершенствования методов обучения и воспитания, транслирования в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, активного участия в работе методических объединений педагогических работников организации.
Приказ Минобрнауки России от 07.04.2014 N 276
"Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность"

Высшая квалификационная категория педагогическим работникам устанавливается на основе:
личного вклада в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания и продуктивного использования новых образовательных технологий, транслирования в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной;
активного участия в работе методических объединений педагогических работников организаций, в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса, профессиональных конкурсах.

Каким образом Вы готовы подключиться к работе районного методического объединения?

Наиболее эффективные формы организационно-методического сопровождения педагогов

Курсы повышения квалификации
«Новое качество урока в условиях ФГОС НОО»
«Школа молодого специалиста в контексте ФГОС НОО»

Запланирована на май 2022 года
Ежегодная районная конференция «Работаем по ФГОС НОО»

Октябрь ГБОУ СОШ №548
«Организация деятельности учащихся с информацией как средство познавательного интереса младших школьников»
Декабрь ГБОУ лицей № 369
«Внеурочная деятельность – благоприятная среда для формирования Soft skills»
Районные семинары для председателей ШМО

Март ГБОУ СОШ №352 «Дифференцированный подход к обучению в начальной школе»
Апрель ГБОУ СОШ №549
«Проектная деятельность младших школьников как один из факторов успешного развития обучения»
Районные семинары для председателей ШМО

Январь ГБОУ СОШ №290
«Работа с неуспевающими»
Февраль ГБОУ СОШ №385
«Работа по развитию письменной речи обучающихся начальной школы»
Районные семинары для молодых специалистов

Февраль ГБОУ гимназия №271 «Методологические подходы в обучении учащихся исследовательским навыкам в начальной школе»
Март ГБОУ СОШ №391
«Семейные ценности и традиции как основной аспект в формировании духовно-нравственного развития личности»
Март ГБОУ СОШ №276
«Духовно-нравственное воспитание младших школьников через изучение истории и культуры своей страны»
Районные семинары для учителей

Октябрь ГБОУ СОШ №394
«Учим, воспитывая»
Ноябрь и Январь ГБОУ СОШ №54
Мастер-классы серии «Путь в профессию инженера»
Ноябрь ГБОУ СОШ №382
«Кукла "Травница» (внеурочная деятельность)
«Школа профессионального мастерства» (мастер-классы)

Декабрь ГБОУ СОШ №290
«Объёмные поделки из фольги»
Декабрь ГБОУ СОШ №247
«Использование метода моделирования на уроках окружающего мира»
Декабрь ГБОУ СОШ №219
«Формирование УУД на занятиях по внеурочной деятельности «Создаю проект»
«Школа профессионального мастерства» (мастер-классы)

Январь ГБОУ СОШ №546
«Использование исследовательского метода обучения в урочной и внеурочной деятельности»
Февраль ГБОУ СОШ №380
«Страницы истории Красного Села»
Февраль ГБОУ СОШ №219
«Формирование языковой функциональной грамотности на уроках русского языка»
«Школа профессионального мастерства» (мастер-классы)

Март ГБОУ СОШ №208
Серия блиц мастер-классов «Калейдоскоп идей «Широкая масленица»
Апрель ГБОУ СОШ №380
«Методика работы над словарем при работе с текстом»
«Школа профессионального мастерства» (мастер-классы)

Ноябрь ГБОУ СОШ №275
«Работа с текстом на уроках литературного чтения»
Январь ГБОУ лицей № 395
«Работа с текстом как средство достижения планируемых результатов ФГОС НОО»
Январь ГБОУ СОШ №219
«Развитие речи»
Серия открытых уроков

Апрель ГБОУ гимназия №271
«Организация работы учителя в классе с разным уровнем мотивации к учебе»
Серия открытых уроков для молодых специалистов

Октябрь ГБОУ СОШ №549
Открытые внеурочные занятия по программе «Школа развития речи»
Ноябрь ГБОУ СОШ №290
Внеурочное занятие «Театральная гостиная»
Открытые внеурочные занятия

Наиболее эффективные способы информационно-методического сопровождения педагогов:

http://imc.edu.ru/
Сайт ГБУ ИМЦ Красносельского района

https://vk.com/imc_krsel
Сообщество «ИМЦ Красносельского района»

https://vk.com/club206725789
Сообщество «Начальная школа Красносельского района»

http://imc.edu.ru/teleschool
Телешкола