Повторение. Предложение

путешествие
по грамматическому царству
орфографическому государству

Тема: Повторение.
Предложение.
Цели: 1.Уметь находить в предложении главные
члены, словосочетания, проводить
фонетический разбор слова. Знать все
о предложении.
2.Развивать орфографическую зоркость,
память, речь, внимательное отношение к
словам, способствовать творческому
развитию личности.
3.Воспитывать самостоятельность, чувство
коллективизма, любовь к природе, доброе отношение друг к другу.

кабасо
навоор
вароко
альпто
беовойр
дьдвеме
Словарная работа. Анаграммы.

Собака, ворона, корова, пальто, медведь, воробей.
Взаимопроверка.

«Составить предложение»
С..сне, на, с..дит,
белка, рыжая,
высокой.

На высокой с сне
с дит рыжая белка.
Объяснение вставленных орфограмм.
о
и

На высокой сосне
сидит рыжая белка.
Выделить главные члены предложения.
Указать связь слов в предложении.

«Дописать
предложения»
(в любом предложении подчеркнуть главные члены, указать связь слов в предложении).

Весело чирикает …….. .
В конуре живёт …….. .
В лесу живёт бурый …… .
С севера подул холодный … .

Пора немного отдохнуть,
Ведь мы ступили на тропу здоровья.
Чтобы продолжить наш нелёгкий путь,
Потребуются силы и здоровье.

Пора немного отдохнуть,
Ведь мы ступили на тропу здоровья.
Чтобы продолжить наш
нелёгкий путь,
Потребуются силы и здоровье.
Где предложения?
Стрекозы примчались.
Голубые стрекозы.
Осенние листья.
Листья опали.
Бежит река.
Бегущий мальчик.

Укажите слово, в котором все согласные звуки мягкие:
а)пенал б)коньки
в)вьюга г)печки

Два варианта переноса имеет слово:
а)книга б)комната
в)поход г)площадь

Букв больше, чем звуков в слове:
а)пила в) перья
б)соль г) дом

Звуков больше,
чем букв в слове:
а) моль в) стол
б) юла г) вьюга

Главные члены в предложении подчёркнуты верно:
а)В саду цветут цветы.
б) Синицы сидят на окне.
в) Петух клюёт зерно.

Ответы:
Г
Б
Б
Б
в

ДО СВИДАНИЯ, РЕБЯТА!
Вы очень хорошо потрудились.
Я рада за вас!

Ой, забыла,
а домашнее задание!
Записывайте: стр.123, упр.12.