Содержание
- 2. Что мы должны знать и чему научиться на уроке? Знать: Об условиях выбора гласных в приставках
- 3. Вставьте пропущенные буквы и объясните правописание приставок Бе…брежный,п…садить.во…раст, и…жарить, ни…вергать,н..пилить, чре…мерный,на..писать. ра…бросать,..делать,о…дать, на..строить,п..р..слать, по..бросить, пре..ставить
- 4. Вспомним алгоритм действий
- 5. Откуда эти строки? Кто автор? Владимир Андреевич пр…ближался к родной Кистенёвке. «Боже мой! – пр..рвала барыня,-
- 6. Выборочный диктант
- 7. Игра «Третий лишний»
- 8. Игра «Собери слова». ый,пре,ум,н; зл,ой,пре; ый,пре,забав,н; мудр,ый,пре.
- 10. Скачать презентацию







VoiceCOM 8000 MSAN
Что приносишь на урок, учитель?!
Акмеологическое изучение человека как индивида
Презентация на тему Деление клетки Митоз
Гражданская война в Англии и её итоги
Гуманизм и антигуманизм: почему важно понимать?
Символы России
Политическое поведение
Различные формы организационной структуры фирмы и механизмы принятия решений
Конституционный Суд РФ
Стихи М. Грозовского, М. Дружининой ЗАГАДКИ ПРО ТРАНСПОРТ 900igr.net.
Предпринимательские риски и успех
Presentation Title
Система управления грузовыми перевозками
Троцкий. Жизнь революционера и государственного деятеля
Bond valuation (lecture 3)
Повышение эффективности устной речи на уроках английского языка
Рождение каменного образа
Клуб Молодежная финансовая инициатива
Собрание общешкольного родительского комитета МОУ № 78
Гигиена органов пищеварения. Предупреждение желудочно-кишечных инфекций
Организация работы структурного подразделения детского кафе Апельсин (кондитерский цех) на 50 мест
Государственная услуга по социальной адаптации безработных граждан на рынке труда
Как мы победили микробов
Рекомендации родителям учащихся подросткового возраста
«Базы данных»
Презентация на тему Освоение культурного наследия Ученические проекты
Русские народные песни