Содержание
- 2. Цели урока: Раскрыть особенности питания и пищеварения животных; Расширить знания учащихся о разнообразии способов получения пищи
- 3. Все животные являются потребителями готовых органических веществ.
- 4. Типы питания живых организмов.
- 5. По способу питания животных делят на: Травоядные Хищные (плотоядные) Всеядные Паразиты.
- 6. Особенности пищеварения у животных. Вся поступившая пища в организме животных, для лучшего усвоения, подвергается перевариванию. Пищеварение
- 7. Пищеварение- процессы измельчения, расщепления и всасывания пищи. Самостоятельная работа в группах. Пищеварение беспозвоночных. Прочитать текст учебника
- 8. Внутриклеточный способ питания характерен для простейших. Самый простой тип питания — внутриклеточный. Так питаются все простейшие.
- 9. Питание инфузории. Реснички инфузории создают ток воды. С помощью которого пищевые частички подгоняются к ротовой впадине.
- 10. Питание гидры кишечнополостное. Переваривание происходит в кишечной полости (внеклеточное пищеварение). Пищеварительные и железистые клетки находятся в
- 11. Органы пищеварения кольчатых червей. У кольчатых червей пищеварительная трубка имеет три отдела. В переднем её отделе
- 12. Пищеварение моллюсков. У членистоногих и моллюсков появляется печень- пищеварительная железа, способствующая перевариванию пищи.
- 13. Пищеварительная система хордовых. Удлинение и усложнение отделов пищеварения, усложнение пищеварительных желез, появление различных зубов, приспособления к
- 14. Пищеварение пресмыкающихся. У некоторых пресмыкающихся есть ядовитые зубы. У змей ядовитые зубы сообщаются с ядовитыми железами,
- 15. Пищеварительная система птиц. У птиц есть изменения, связанные с полётом: Нет зубов. Есть роговой клюв. В
- 16. Пищеварительная система млекопитающих. Дифференциация зубов ( резцы, клыки и коренные). В стенках желудка есть пищеварительные железы.
- 17. Биологический диктант. Организмы, использующие для питания готовые органические вещества - Организм, обитающий внутри или на поверхности
- 18. Закончи предложения: Сегодня на мне больше всего понравилось……… Сегодня на уроке самым сложным было………………………………….. Сегодня я
- 19. Домашнее задание: Прочитать п. 40, ответить на вопросы в конце параграфа.
- 21. Скачать презентацию


















Теории спроса на деньги. Скорость обращения денег. Факторы, определяющие общий спрос на деньги
Понятие материального потока
Балет. 8 класс
Протестированные VoIP телефоны и шлюзы для работы в сети П.А.К.Т.
Между педагогикой и искусством: художественно-педагогический метод
Muhammad Iqbal UMT
Презентация _Проектная деятельность. Виды проектов_. (1)
Презентация на тему Что за прелесть эти сказки Путешествие по сказкам А.С.Пушкина
Лесная и деревообрабатывающая промышленность
Презентация на тему Мировая экономика: характеристика, механизм, этапы и тенденции развития
Решение для обнаружения заимствований в документах
Презентация на тему Рисуем жирафа
Презентация на тему Доли. Обыкновенные дроби 5 класс
Определение, функции, виды и методы менеджмента
Судьи, цари и пророки: сила Моя в немощи совершается
Организация и проведение туристического похода
Компьютер и дети
Правописание НЕ с наречиями
Вариативный час по истории
Вклад Э. Дюркгейма в развитие социологии образования
Презентация на тему Профессия Юрист
Солярис. Эксперт по осветлению волос
Общешкольное родительское собрание: Семья и школа. Шаг навстречу
Критические точки функции. Точки экстремумов
Пришедшая выручка
Виды сказуемых
Об итогах образовательной деятельности государственного казённого образовательного учреждения высшего образования
Отчет о деятельности Омского регионального отделения Общероссийской организации «Всероссийский Совет местного самоуправления