Содержание
- 2. На части не делится солнце лучистое И вечную землю нельзя поделить, Но искорку счастья луча золотистого
- 5. Минутка чистописания Ооолоеооо Осенняя пора – очей очарованье.
- 6. Он круглый и красный, Как глаз светофора. Среди овощей Нет сочней …
- 7. Что за скрип, что за хруст? Это что еще за куст? Как же быть без хруста,
- 8. В темном тереме девица, Наверху ее косица. Дернешь за косу плутовку И увидишь ты …
- 9. Длинный, зеленый, Вкусен свежий и соленый.
- 10. В темноте живу все лето, Как солдат, в мундир одета. Меня- единственную в мире- Не просто
- 11. Круглое, румяное С дерева достану я, На тарелку положу, «Кушай, мамочка!»- скажу.
- 12. Проверка капуста , морковь , огурец , картофель , яблоко . Помидор ,
- 13. Без спорта нет силы , без овощей и фруктов – здоровья. Овощи и фрукты – полезные
- 14. Цель урока : Учимся грамотно писать слова
- 15. капуста капустница капустный [ к а п у с т а] [ к а п у
- 16. Работа с учебником Стр. 59.
- 17. Тема урока Непроизносимые согласные в корне слова.
- 18. Д Т В Л СТН ЗДН РДЦ ЛНЦ ВСТВ
- 19. Отдохните, глазки!
- 20. Ребята, берегите зрение!
- 21. Найдите однокоренные слова и составьте пары. звёздный звезда грустный грусть солнышко солнце здравие здравствуй сердечный сердце
- 22. Иногда согласные Играют с нами в прятки. Они не произносятся, И что писать , неясно нам…
- 23. Способ проверки Чтобы знать , как написать , Надо слово изменять, И за звуком непонятным Быстро
- 24. Физминутка Лист сорвался и летит, Тихо в воздухе кружит. Он всё ниже, ниже, ниже. Всё к
- 25. Если осень стоит ненастная - дождливая весна будет
- 26. Если осень стоит ненастная - дождливая весна будет
- 27. гиган…ский грус…ный извес…ный мес…ный наез…ник радос…ный ярос…ный чес…ный т т т т т т д т
- 28. Работа в парах Вот веселая наука Говорит теперь : «А ну-ка! Если понял и запомнил Пропуски
- 29. Самостоятельная работа. Выпишите только те слова, в которых есть непроизносимый согласный. Укажите количество букв и звуков.
- 30. Проверка Вестник , тростник , участник , яростный, устный 7 б.,6 зв. 8 б., 7зв. 8
- 31. Итог урока Что нового узнали на уроке? Какую задачу ставили? Удалось ее решить? Довольны вы тем,
- 32. Лист самооценки
- 33. Будьте ребята красивыми! Будьте прелестными, милыми! Между собою честными! Будьте всегда счастливыми! Молодцы !
- 34. Домашнее задание Стр.59, выучить правило упр. 79
- 35. Спасибо за урок!
- 37. Скачать презентацию













![капуста капустница капустный [ к а п у с т а] [](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/303052/slide-14.jpg)




















Родной угол. К уроку изобразительного искусства 4 класс
Натюрморт из геометрических тел. Рисование с натуры. 6 класс
НАЗНАЧЕНИЕ И КЛАССИФИКАЦИЯ СИСТЕМ ВЕНТИЛЯЦИИ И КОНДИЦИОНИРОВАНИЯ
Уважаемые друзья!
Музей Романтизма
Письмо МО «О формировании региональной базы данных дошкольных образовательных учреждений» № 55-37-6837/11 от 23.09.2011 Письмо МО «О формир
Влияние идей марксизма на изменение систем западного права в XX столетии
Презентация на тему Расы человека
Планы блога о счастье www.superhappy.ruна 2012 год
Факторы, влияющие на успех спортивной команды
Олимпийские игры история
Западно Сибирский экономический район
Предпринимательская деятельность. Тема 1.1
Высокоскоростные магистрали в Германии
Диковина
Всё о курении, как оно есть: истоки, сущность, последствия
Частная охранная организация Рубин В
подготовке мероприятий, посвящённых празднованию Дня России в городе Ярославле
Презентация на тему Роль педагогической оценки в воспитании ребенка
Pedagogicheskie_osnovy_prepodavania_tvorcheskikh_distsiplin
Интерактивный медиа –центр как инновационная форма сотрудничества
Устаревшие и новые слова
Компания колмар
Табличный процессор EXCEL
Сетевые технологии: терминология, устройства
Навечно в северных лесах Работу выполнила Нетбайло Екатерина, ученица 8 класса МОУ «Лицей №129» Руководитель: Нет
Базовые компоненты сетей
Тема проекта