Содержание
- 2. МОУ СОШ МО «Ладушкинский городской округ» Работу выполнили: Сивова В., Седойкина О. 7 класс Научный руководитель:
- 3. Тема: Как человек использует архимедову силу? Плавание судов
- 4. Цель работы: объяснить с физической точки зрения почему плавают тяжелые морские судна.
- 5. Задачи: 1. Изучить материал по теме. 2. Изучить основы физики (закон Архимеда). 3. Изучить процесс создания
- 6. Методы исследования: Анализ. Синтез.
- 7. Проект предназначен для использования на уроках физики в 7 классе как дополнительный материал по теме «Сила
- 8. Жидкости на тело давят, Вверх его все поднимают, При этом силу создают, Что Архимедовой зовут! Ее
- 9. сила Архимеда..
- 10. Если у воды есть выталкивающая сила, то эту силу можно выгодно использовать Гипотеза:
- 11. Условия плавания тел Если плотность тела больше плотности жидкости, то тело в ней тонет. Если плотность
- 12. ρ ж > ρ т
- 13. Деревянные корабли
- 15. Железные корабли ρ ж
- 16. Судоходство
- 17. Основные понятия: Осадка корабля Ватерлиния Водоизмещение судна
- 19. Вывод: Человек научился выгодно использовать силу Архимеда при строительстве тяжелых кораблей, соблюдая законы физики.
- 20. Перышкин А.В. Физика. 7кл.:учеб. для общеобразоват. учереждений/ А.В.Перышкин.-11-е изд., стереотип.-М.: Дрофа, 2007, с.117-122 http://yandex.ru http://mail.ru Источники
- 22. Скачать презентацию



















Алгоритм создания технологической карты для изготовления вешалки
«Поисковое продвижение сайтов»
Спортивная площадка на территории школы. 10-11 класс. МБОУ Селекционная СОШ г. Славгород
МАЛЫЕ ПРЕДПРИЯТИЯ: БЕДЫ И ПОБЕДЫ ИННОВАЦИОННОГО БИЗНЕСА
Иммунная система и канцерогенез
Бюджетно-налоговая (финансово-фискальная) политика государства
Какие русские народные праздники без хоровода
I or Me
Презентация на тему Кембриджский университет
What do people eat in different countries ?
Литература и искусство XIX в
Автомат Калашникова
Понятие и классификация таможенных процедур Выполнила: Студен 3 курса ЮФ Группы Ю-113б Ребезова О.
Жить в мире с собой и другими
Позднее Возрождение
Решение логических задач
Геральдика и герб семьи
ЦУКС
ОПЕРАЦИИ ПО ВКЛАДАМ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ И НЕДЕЕСПОСОБНЫХ/ ОГРАНИЧЕННО ДЕЕСПОСОБНЫХ СОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ВКЛАДЧИКОВ
Метод сокращенных таблицдля генерации автоматовс большим числом входных воздействий
Мастер-класс Коворкинг бизнес-идей
Реєстр депонованої заробітної плати. Зразок
Картины Ван Гога (постимпрессионизм)
Attitudes. Part 2
Откуда в наш дом приходит электричество ?
РЕКИ
Город сегодня и завтра. Пути развития современной архитектуры и дизайна
Как работать, когда работать некому