Пятый класс как переходный период от младшего школьного возраста к подростковому: содержание, технология, оценка
Содержание
- 2. Особенности предметного содержания в 5 классе Опробование изученных способов действий в новых условиях Измерение Экспериментирование выход
- 3. Моделирование (схематизация) Модель как средство фиксации М ОМ РЯ Л Чертеж, стрелочная схема, формула, таблица, числовая
- 4. «Справочник» как средство собственного анализа ТЕТРАДЬ ОТКРЫТИЙ СПРАВОЧНИК ОМ – 1 кл (Схема процесса) матматематика русскийрусский
- 5. Формы сотрудничества в учебной деятельности Общеклассная дискуссия как ведущая форма организации поиска новых способов решения учебных
- 6. Разновозрастные формы учебного сотрудничества Разновозрастная проектная задача Разновозрастные уроки 1- 4 классы 5 класс
- 7. Система оценивания 1 – 4 классы 5 класс Оценка по образцу (диктовка по русскому языку) Оценка
- 8. Мониторинг образовательного процесса ТДР (вход) ТДР (выход) Пооперационный контроль (оценка освоения способа) Анализ и рефлексия способа
- 10. Скачать презентацию