Содержание
- 2. Рельеф – вид скульптуры, в котором изображение является выпуклым или углубленным.
- 3. Контррельеф – изображение, врезанное вглубь, «вдавленное» .
- 4. Барельеф – изображение, немного выступающее над плоскостью.
- 5. Горельеф – изображение, сильно выступающее над плоскостью.
- 6. Рельефом люди издавна украшали свои жилища. На рельефах изображали фантастических животных и особые символы, которые должны
- 7. Сегодня рельеф носит только декоративную функцию.
- 9. Рельеф можно получить следующими приемами: Процарапыванием Вдавливанием Налепом Вырезанием
- 10. Для получения изображения можно использовать следующие инструменты: Стержень от ручки Стеки Колпачки от фломастеров Зубочистки Веточки
- 11. Практическая работа «Как баночка превратилась в вазу»
- 13. Скачать презентацию










Проектирование двухэтажного здания по заданным размерам, теплотехнический расчет наружной стены
Лекция 5 ИСЗС
Математика-5
Pismo Święte mówi nam o Aniołach
Кадровый аудит. Сущность, задачи и виды
Презентация 1
Монтаж технологических трубопроводов 2 этапа
Лекция 2
Виды энергии
К дню рождения
Что такое предпринимательство и бизнес
Жук-носорог
Цель урока: Углубить лексико-граммм-ое знание учащихся по изучаемым темам Научить составить предложения,задавать вопросы
Тема 7:Финансовое планирование.
Влияние солнечной активности на процессы, происходящие на Земле
Трудовое право. Лекция-4
II ежегодная церемония вручения премии в области Кардиологии II ежегодная церемония вручения премии в области Кардиологии. - презен
Инструменты набора участников инициативы
Совершенствуя себя, мы совершенствуем мир…
Машинист электропоезда
Программа набора молодых специалистов компании Голден Телеком «Технический Университет», Москва Волкова Людмила, Директор по пл
Бермудский треугольник
РЕКЛАМА
Освенцим – Аушвиц Авторы: Богомазова Ксения, Гореленко Алексей, Емельянов Анатолий Крылов Станислав, Сомов Евген
ЗАДАЧА1. Вычислите массу осадка, который образуется при действии на 100 г 10% раствора сульфата магния избытком 10 % раствора карбоната
Любовные истории
МОЛОДЕЖНАЯ АДМИНИСТРАЦИЯ ВОЛГОГРАДА
Изучение инструктивно-методических материалов как одно из важнейших направлений деятельности ШМО