Слайд 2Основы религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ)
учебный предмет, включённый Министерством образования и
![Основы религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ) учебный предмет, включённый Министерством образования](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/435617/slide-1.jpg)
науки Российской Федерации в школьную программу в качестве федерального компонента сначала экспериментально в 19 регионах России — с 1 апреля 2010 года, а при успешной реализации эксперимента — во всех регионах с 2012 года. Предмет включает 6 модулей, из которых ученики по своему выбору или выбору их родителей (законных представителей) могут выбрать один для изучения.
Слайд 3Список модулей:
«Основы православной культуры»
«Основы исламской культуры»
«Основы буддийской культуры»
«Основы иудейской культуры»
«Основы мировых религиозных
![Список модулей: «Основы православной культуры» «Основы исламской культуры» «Основы буддийской культуры» «Основы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/435617/slide-2.jpg)
культур»
«Основы светской этики»
Слайд 4Образовательное учреждение на основе определения образовательных, культурных и религиозных потребностей обучающихся и
![Образовательное учреждение на основе определения образовательных, культурных и религиозных потребностей обучающихся и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/435617/slide-3.jpg)
их родителей (законных представителей), а также собственных возможностей организации образовательного процесса самостоятельно определяет перечень модулей учебного курса ОРКСЭ, предлагаемых для изучения
Слайд 5Задачи учебного курса ОРКСЭ
знакомство обучающихся с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур,
![Задачи учебного курса ОРКСЭ знакомство обучающихся с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/435617/slide-4.jpg)
основами мировых религиозных культур и светской этики;
развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;
обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы;
развитие способностей младших школьников к общению в полиэтнической и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия
Слайд 6Структура курса (34 часа)
4 класс
Блок 1. Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы
![Структура курса (34 часа) 4 класс Блок 1. Введение. Духовные ценности и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/435617/slide-5.jpg)
в жизни человека и общества (1 час)
Блок 2. Основы религиозных культур и светской этики (28 часов)
Блок 3. Духовные традиции многонационального народа России (5 часов)
Слайд 7Основные особенности:
Преподавание данного курса в школе осуществляется светскими педагогами;
Курс имеет не вероучительный,
![Основные особенности: Преподавание данного курса в школе осуществляется светскими педагогами; Курс имеет](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/435617/slide-6.jpg)
а культурологический характер;
Содержание всех модулей комплексного учебного курса подчинено общей цели – воспитанию личности гражданина России посредством приобщения его к нравственным и мировоззренческим ценностям;
Содержание всех модулей группируется вокруг трёх базовых национальных ценностей: 1) Отечество, 2) семья и 3) культурная традиция;
Слайд 8Учебно-методический комплект издательства «Просвещение»
![Учебно-методический комплект издательства «Просвещение»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/435617/slide-7.jpg)
Слайд 11УМК издательства «Русское слово»
![УМК издательства «Русское слово»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/435617/slide-10.jpg)