Воспитание духовно-нравственной культуры учащихся через введение инновационного курса «Основы религиозной культуры и светской

Содержание

Слайд 2

Основы религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ)

учебный предмет, включённый Министерством образования и

Основы религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ) учебный предмет, включённый Министерством образования
науки Российской Федерации в школьную программу в качестве федерального компонента сначала экспериментально в 19 регионах России — с 1 апреля 2010 года, а при успешной реализации эксперимента — во всех регионах с 2012 года. Предмет включает 6 модулей, из которых ученики по своему выбору или выбору их родителей (законных представителей) могут выбрать один для изучения.

Слайд 3

Список модулей:

«Основы православной культуры»
«Основы исламской культуры»
«Основы буддийской культуры»
«Основы иудейской культуры»
«Основы мировых религиозных

Список модулей: «Основы православной культуры» «Основы исламской культуры» «Основы буддийской культуры» «Основы
культур»
«Основы светской этики»

Слайд 4

Образовательное учреждение на основе определения образовательных, культурных и религиозных потребностей обучающихся и

Образовательное учреждение на основе определения образовательных, культурных и религиозных потребностей обучающихся и
их родителей (законных представителей), а также собственных возможностей организации образовательного процесса самостоятельно определяет перечень модулей учебного курса ОРКСЭ, предлагаемых для изучения

Слайд 5

Задачи учебного курса ОРКСЭ

знакомство обучающихся с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур,

Задачи учебного курса ОРКСЭ знакомство обучающихся с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской
основами мировых религиозных культур и светской этики;
развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;
обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы;
развитие способностей младших школьников к общению в полиэтнической и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия

Слайд 6

Структура курса (34 часа)

4 класс
Блок 1. Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы

Структура курса (34 часа) 4 класс Блок 1. Введение. Духовные ценности и
в жизни человека и общества (1 час)
Блок 2. Основы религиозных культур и светской этики (28 часов)
Блок 3. Духовные традиции многонационального народа России (5 часов)

Слайд 7

Основные особенности:

Преподавание данного курса в школе осуществляется светскими педагогами;
Курс имеет не вероучительный,

Основные особенности: Преподавание данного курса в школе осуществляется светскими педагогами; Курс имеет
а культурологический характер;
Содержание всех модулей комплексного учебного курса подчинено общей цели – воспитанию личности гражданина России посредством приобщения его к нравственным и мировоззренческим ценностям;
Содержание всех модулей группируется вокруг трёх базовых национальных ценностей: 1) Отечество, 2) семья и 3) культурная традиция;

Слайд 8

Учебно-методический комплект издательства «Просвещение»

Учебно-методический комплект издательства «Просвещение»

Слайд 10

УМК издательства «Дрофа»

УМК издательства «Дрофа»

Слайд 11

УМК издательства «Русское слово»

УМК издательства «Русское слово»

Слайд 12

УМК издательства «Мнемозина»

УМК издательства «Мнемозина»

Слайд 13

УМК издательства «Вентана-Граф»

УМК издательства «Вентана-Граф»
Имя файла: Воспитание-духовно-нравственной-культуры-учащихся-через-введение-инновационного-курса-«Основы-религиозной-культуры-и-светской.pptx
Количество просмотров: 142
Количество скачиваний: 0