Слайд 2Организуя родительские собрания, я придерживаюсь следующих принципов:
родительское собрание должно просвещать родителей, а
![Организуя родительские собрания, я придерживаюсь следующих принципов: родительское собрание должно просвещать родителей,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/357605/slide-1.jpg)
не констатировать ошибки и неудачи детей в учебе;
тема собрания должна учитывать возрастные особенности детей;
собрание должно носить как теоретический, так и практический характер (разбор ситуаций, тренинги, дискуссии);
классный руководитель должен не назидать, а общаться с родителями. Давая им возможность высказать свое мнение в ходе собрания, а не после него;
родительское собрание не должно быть длительным, главным в его содержании является четкость, лаконичность, системность;
каждое родительское собрание должно давать родителям пищу для размышлений и полезную информацию, которую можно использовать во благо ребенку.
Слайд 3На собрании обсуждаем проблемы жизни класса и родительского коллектива
По тем конкретным
![На собрании обсуждаем проблемы жизни класса и родительского коллектива По тем конкретным](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/357605/slide-2.jpg)
задачам, которые решаются на собраниях, их можно разделить на несколько видов:
1.Организационные собрания или установочные ;
2.Аналитические собрания (ориентированные на разрешение возникающих проблем педагогического просвещения родителей);
3. Итоговые собрания ;
Слайд 44.Комбинированные собрания (включающие в себя задачи всех предыдущих видов собраний). Практика свидетельствует
![4.Комбинированные собрания (включающие в себя задачи всех предыдущих видов собраний). Практика свидетельствует](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/357605/slide-3.jpg)
о том, что этот вид собраний наиболее часто встречается в работе классных руководителей;
5.Чрезвычайные (по поводу чрезвычайных ситуаций);
6.Отчетные;
6.Информационно – просветительские;
7.Совместные ( с учениками и родителями).
Слайд 5Семь правил успешного проведения родительского собрания
Уважайте!
Помогайте!
Объясняйте!
Доверяйте!
Учитесь!
Спрашивайте!
Благодарите!
![Семь правил успешного проведения родительского собрания Уважайте! Помогайте! Объясняйте! Доверяйте! Учитесь! Спрашивайте! Благодарите!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/357605/slide-4.jpg)
Слайд 6Правила поведения классного руководителя на родительском собрании.
Снять собственное напряжение перед встречей с
![Правила поведения классного руководителя на родительском собрании. Снять собственное напряжение перед встречей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/357605/slide-5.jpg)
родителями.
Дать родителям почувствовать ваше уважение и внимание.
Убедить родителей в том, что у школы и семьи одни проблемы, одни задачи, одни дети.
Постараться понять родителей, правильно определить наиболее волнующие проблемы.
Словом и делом помочь родителям находить оптимальные пути и способы решения проблемных ситуаций, формировать у них уверенность в том, что в воспитании детей они всегда могут рассчитывать на вашу поддержку и помощь других учителей.
Разговаривайте с родителями спокойно, доброжелательно, заинтересованно. Важно, чтобы родители всех учеников (и благополучных и «сложных») ушли с собрания с верой в своего ребенка.
Слайд 8Методы работы:
наблюдение;
беседа;
тестирование;
анкетирование.
![Методы работы: наблюдение; беседа; тестирование; анкетирование.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/357605/slide-7.jpg)
Слайд 9Формы и методы работы с родителями должны быть направлены на повышение педагогической культуры
![Формы и методы работы с родителями должны быть направлены на повышение педагогической](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/357605/slide-8.jpg)
родителей, на укрепление взаимодействия школы и семьи, на усиление ее воспитательного потенциала.