Содержание
- 2. Цель урока Дать школьникам понятие сортовой прокат . Сформировать у школьников знание о получении сортового проката.
- 3. Теоретические сведения Сортовой прокат – продукция прокатного производства, получают в результате обжатия между вращающимися валками прокатного
- 4. Прокатка сортового проката
- 5. Практическая работа Ознакомление с видами сортового проката 1. Рассмотрите образцы из сортового проката. 2. Определите профиль
- 6. Заключительный инструктаж. - инструктирование учащихся по выполнению отдельных операций и задания в целом; - концентрация внимания
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2Цель урока
Дать школьникам понятие сортовой прокат .
Сформировать у школьников знание о получении
Цель урока
Дать школьникам понятие сортовой прокат .
Сформировать у школьников знание о получении
![Цель урока Дать школьникам понятие сортовой прокат . Сформировать у школьников знание](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470658/slide-1.jpg)
сортового проката.
Ознакомить учащихся с видами сортового проката.
Формировать у школьников безопасные умения и навыки работы со слесарными инструментами.
Развивать у школьников творческие способности.
Воспитать у школьников бережное отношение к инструментам и используемому материалу.
Ознакомить учащихся с видами сортового проката.
Формировать у школьников безопасные умения и навыки работы со слесарными инструментами.
Развивать у школьников творческие способности.
Воспитать у школьников бережное отношение к инструментам и используемому материалу.
Слайд 3Теоретические сведения
Сортовой прокат – продукция прокатного производства, получают в результате обжатия между
Теоретические сведения
Сортовой прокат – продукция прокатного производства, получают в результате обжатия между
![Теоретические сведения Сортовой прокат – продукция прокатного производства, получают в результате обжатия](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470658/slide-2.jpg)
вращающимися валками прокатного стана.
Профиль проката – форма его поперечного сечения.
Полуфабрикат – заготовка предназначена для дальнейшей обработки и получения готовых изделий.
Профиль проката – форма его поперечного сечения.
Полуфабрикат – заготовка предназначена для дальнейшей обработки и получения готовых изделий.
Слайд 4Прокатка сортового проката
Прокатка сортового проката
![Прокатка сортового проката](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470658/slide-3.jpg)
Слайд 5Практическая работа
Ознакомление с видами сортового проката
1. Рассмотрите образцы из сортового проката.
2. Определите
Практическая работа
Ознакомление с видами сортового проката
1. Рассмотрите образцы из сортового проката.
2. Определите
![Практическая работа Ознакомление с видами сортового проката 1. Рассмотрите образцы из сортового](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470658/slide-4.jpg)
профиль проката.
3. Определите, из какого материала изготовлен каждый образец.
4. Выполните схематический рисунок профиля каждого образца.
5. Вырежьте из жести толщиной 0,25 мм две полоски размером 100 х 240 мм.
6. Установите одну полоску на столе на две опоры и нагружайте в центре гирьками или заготовками одинакового веса до соприкосновения полоски со столом. Наибольший вес груза запишите в тетрадь (рис. 59, а).
7. Согните края второй полоски, как показано на рис. 59, б, установите на две опоры и повторите опыт. Занесите в тетрадь вес груза, при котором вторая полоска коснется стола. Сравните его с полученным для первой полоски.
3. Определите, из какого материала изготовлен каждый образец.
4. Выполните схематический рисунок профиля каждого образца.
5. Вырежьте из жести толщиной 0,25 мм две полоски размером 100 х 240 мм.
6. Установите одну полоску на столе на две опоры и нагружайте в центре гирьками или заготовками одинакового веса до соприкосновения полоски со столом. Наибольший вес груза запишите в тетрадь (рис. 59, а).
7. Согните края второй полоски, как показано на рис. 59, б, установите на две опоры и повторите опыт. Занесите в тетрадь вес груза, при котором вторая полоска коснется стола. Сравните его с полученным для первой полоски.
Слайд 6Заключительный инструктаж.
- инструктирование учащихся по выполнению отдельных операций и задания в целом;
-
Заключительный инструктаж.
- инструктирование учащихся по выполнению отдельных операций и задания в целом;
-
![Заключительный инструктаж. - инструктирование учащихся по выполнению отдельных операций и задания в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470658/slide-5.jpg)
концентрация внимания на наиболее эффективных приемах выполнения операции;
- оказание помощи слабо подготовленным к выполнению задания учащимся;
- контроль за бережным отношением к средствам обучения;
- анализ выполнения самостоятельной работы учащимися;
- вскрытие причин допущенных учащимися ошибок;
- повторное объяснение способов устранения ошибок
Уборка рабочих мест
- с верстаков стружка удаляется щетками-сметками;
- с пола учебной мастерской большими щетками дежурными.
Подведение итогов урока.
- сообщение о достижении цели урока;
- объективная оценка результатов коллективного и индивидуального труда учащихся на уроке
- выставление отметок в классном журнале и в дневниках учащихся.
- оказание помощи слабо подготовленным к выполнению задания учащимся;
- контроль за бережным отношением к средствам обучения;
- анализ выполнения самостоятельной работы учащимися;
- вскрытие причин допущенных учащимися ошибок;
- повторное объяснение способов устранения ошибок
Уборка рабочих мест
- с верстаков стружка удаляется щетками-сметками;
- с пола учебной мастерской большими щетками дежурными.
Подведение итогов урока.
- сообщение о достижении цели урока;
- объективная оценка результатов коллективного и индивидуального труда учащихся на уроке
- выставление отметок в классном журнале и в дневниках учащихся.