Содержание
- 2. Задачи урока: развить знания учащихся о системе органов кровообращения, её значении, о строении сердца. Сформировать знания
- 3. Понятийный диктант: Эритроциты Лейкоциты Тромбоциты Плазма Донор Реципиент Гемоглобин Оксигемоглобин Иммунитет Малокровие Тканевая жидкость
- 4. Что такое сердце? Камень твёрдый? Яблоко с багрово-красной кожей? Может быть меж рёбер и аортой Бьётся
- 5. С 1628 года от Вильяма Гарвея ведет своё начало научная кардиология – учение о сердце и
- 6. Постановка проблемы: Проследите эволюционный путь сердца, который оно проделало в процессе исторического развития животного мира? Вспомните
- 7. Расположение сердца в грудной клетке
- 8. Сердце взрослого человека имеет массу, равную примерно 300 г. Его стенка состоит из трёх слоёв: наружного
- 9. Сердечный цикл – 0.8 с Сокращение предсердий – 0.1 с Сокращение желудочков – 0.3 с Расслабление
- 10. За 1 минуту сердце взрослого человека , находящегося в покое, прокачивает 5 – 5,5 л крови
- 11. Кровеносные сосуды Артерии – сосуды, которые несут кровь от сердца. Самая крупна из них называется аортой.
- 12. Сколько литров крови перекачивает сердце человека за 1 час и за 1 сутки, если оно сокращается
- 13. Автоматизм сердца - способность сердца ритмически сокращаться без внешних раздражений под влиянием импульсов, возникающих в нем
- 14. Гуморальная регуляция работы сердца Деятельность сердца регулируется химическими веществами. Веществом, тормозящим работу сердца, является ацетилхолин. Усиливает
- 16. Скачать презентацию