Слайд 2Цели урока:
1.Научить делить слова для переноса.
2.Продолжить работу над словарными словами.
3.Развивать орфографическую зоркость,
каллиграфические навыки, речь учащихся.
4.Прививать любовь к предмету.
Слайд 3Внимание!
Проверь, дружок!
Готов ли, ты, начать урок?
Всё на месте?
Всё в порядке?
Книга, ручка
и тетрадка?
Слайд 4Словарная работа
(картинный диктант)
Задание: записать слова, разделить на слоги, поставить ударение.
Слайд 5ка-пус-та
по-ми-до-ры
об-ла-ка
де-ре-во
ав-то-бус
Слайд 6Слово делится на части.
Ах, какое это счастье!
Может каждый грамотей
Делать слово из частей.
Слайд 7А для чего мы учимся делить слова на части?
Слайд 8Если слово не помещается на строке, то его можно перенести.
Только надо
знать правила переноса.
Сегодня мы будем учиться, как надо правильно переносить слова.
Слайд 9Ребята,
помогите Незнайке отгадать загадку.
Слайд 10Не похож на человечка,
Но имеет он сердечко,
И работе круглый год
Он сердечко
отдаёт.
Пишет он когда диктуют,
Он и чертит и рисует.
А сегодня вечерком
Он раскрасит мне альбом.
Слайд 11Карандаш
Задание: разделить слово для переноса
Слайд 13Задание: замени предложение одним словом, запиши его, раздели для переноса.
1.Густой лес.
2.Хищная речная
рыба.
3.Острый предмет, относящийся к посуде.
4.Маленькие серенькие зверьки с острыми зубками.
Слайд 16Вывод: одну букву нельзя оставлять на строчке; односложные слова не переносятся.
Слайд 17Мы изучаем перенос.
Вот как слова я перенёс.
«Едва» я перенёс е-два,
И получил за
это два.
«Укол» я перенёс у -кол,
И получил за это кол.
«Опять» я перенёс о -пять:
Теперь, надеюсь, будет пять!
-А как вы думаете? Почему?
Слайд 18Вывод: Для переноса слова делятся на две части. Делить слова для переноса
можно только по слогам. Одну букву нельзя оставлять на строке или переносить на другую строку.
Слайд 19Задание: Посмотри, как перенёс слова Незнайка. Исправь ошибки.
Слайд 20Лан-дыш, бер-ёза, кр-от,
лу-жи, вес-на, и-ва, кни-га,
тел-ефон, бу-мага.
Слайд 24-Как переносятся слова?
-Какие слова нельзя переносить?
Слайд 25Домашнее задание:
1.Из букв составить слово-название деревни, где жил дядя Фёдор.
р
с ш о и н п о т к а
в о
Слайд 262. Найти слова, которые спрятались в этом полученном слове.
3.Запиши их, деля на
перенос.