Тема учебный проекта «Системы счисления»

Основополагающий вопрос:
Почему в компьютерах используют двоичную систему счисления?
Учебные вопросы:
Что такое системы счисления?
Как люди научились считать?
Какие системы счисления относятся к позиционным системам счисления
Какие системы счисления относятся к непозиционным системам счисления
Творческое название
«Не удивляйтесь, если на вопрос «Ты меня любишь?» программист ответит «0» »

Аннотация
УМП предназначен для организации и проведения занятий, развивающих у школьников среднего звена навыки проведения научного исследования. Он посвящен использованию развивающих методов обучения в преподавании раздела науки информатики «Арифметические основы ЭВМ». Представленные в УМП материалы позволяют в значительной степени активизировать познавательную активность учащихся, развить интерес к данной теме проекта.
Учебные предметы: история, информатика, математика, информационные технологии.

Вопросы
Проблемные вопросы проекта:
Как люди научились считать?
Почему пальцы рук называют живой счетной машиной?
Как представляются числа в различных системах счисления?
Как выполняются арифметические действия в системах счисления используемых в вычислительной технике.
Какие технические элементы используются в компьютерной технике?

Темы для самостоятельного исследования
История чисел
Способы записи чисел
Арифметика с помощью рук
Позиционные системы счисления
Непозиционные системы счисления

План проведения занятий
Проект рекомендуется изучать в течение 3 месяцев:
Подготовительный этап:осуществляется договоренность с администрацией школы, учителем информатики о совместной деятельности.
Введение в тему осуществляется на уроке после первичного ознакомления с темой .Перед детьми ставится основополагающий вопрос, с целью максимально заинтересовать детей данной проблемой. (1 урок)
Организационный этап:(1 урок)
Формирование групп
Постановка проблемных вопросов перед каждой из группы.
Самостоятельная работа детей.(3 месяцев)
Презентация работ учащихся.
Обсуждение работ: высказывание мнений о созданных презентациях и публикациях.
Контроль полученных знаний: использование тестовых заданий, занимательного материала.
Подведение итогов.

Материалы учебного-методического пакета
 Описание учебного проекта и материалов УМП
Примеры работ учащихся:
мультимедийная презентация;
публикация
 Веб-сайт проекта.
Критерии оценивания:
мультимедийной презентации;
публикации.
 Представление своего учебного проекта
Методические и дидактические материалы
 задача1,  задача2
 Список информационных материалов.