Содержание
Слайд 2CRM
Система управления взаимоотношениями с клиентами (сокращение от англ. Customer Relationship Management) —
CRM
Система управления взаимоотношениями с клиентами (сокращение от англ. Customer Relationship Management) —

прикладное программное обеспечение для организаций.
Пример: Компания Oracle (США) уже несколько лет занимает первые места на конкурсах, доказывая, что ее продукция — Oracle Siebel CRM – лидер на рынке бизнес систем. Стоит отметить, что данный комплекс программ условно-бесплатный. То есть, вы можете скачать с официального сайта ПО, но чтобы работали все функции – необходимо покупать лицензию.
Слайд 3 КЕЙС
Кейс - Это инструмент маркетинга, который можно использовать бизнесу для увеличения
КЕЙС
Кейс - Это инструмент маркетинга, который можно использовать бизнесу для увеличения

продаж.
Пример: Кейс “Создание системы интернет-маркетинга для УК «УРАЛСИБ» от компании Конгру”
Организационная структура системы обязательного медицинского страхования Ярославской области в 2011 году
Государственное образовательное учреждение «Школа-интернат № 15 циркового профиля для детей-сирот и детей, оставшихся без попече
В центре Европы (3 класс)
Предложения с обращениями
Презентация на тему Параллелограмм свойства признаки и площадь
Презентация на тему Личная гигиена больного
CMS и хостинг
Презентация учреждения. Шаблон
Презентация проекта
Одежда в древней Руси
Культура и религия ислама
Презентация на тему Архитектура Древней Греции и Древнего Рима
Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Колледж малого бизнеса № 4
Новогодний квиз
Школа_синтеза_цифровых схем_day_1
Управление воспитанием личности ребенка и его психологический смысл
Ловец во ржи
Вопросы строителям по цокольному этажу
Презентация на тему Органы дыхания. Гигиена дыхания (3 класс)
HR-managers
Ступени роста
Наука и научное исследование
Лекция 3
Кубанское – значит качественное
Административное право
Исполнение бюджета города Райчихинска за 2011 год
Национальная газовая компания
Роль дидактической игры в формировании учебно-познавательной компетенции младших школьников