Типичные ошибки в социальном проектировании школьников

*
1. Отсутствие информации о реализованных социальных проектах в данном муниципалитете, регионе и т.д., то есть "синдром Робинзона".

*
Суть ошибки:
Замкнутость команды, реализующей проект только на своих внутренних процессах, нежелание выйти во вне, изучить уже имеющийся опыт.
Рекомендации:
Перед началом разработки своего проекта найти возможности максимально подробную информацию о подобной деятельности, о проектах, реализуемых
другими командами.

*
2. Провозглашение красивой идеи без дальнейших реальных усилий по ее реализации (прожектерство).
Давайте сделаем новый велосипед!!!

*
Суть ошибки:
Команда (или школьник) выдвигает "красивую" идею, реализация которой, действительно может улучшить социальную ситуацию в школе, в местном сообществе, но на этом этапе выдвижения идеи все и заканчивается … реальных действий команды нет.
Рекомендации:
Более серьезно относиться к социальным проектам, доводя начатое до реального результата, или, в крайнем случае, поделиться своей "красивой идеей" с командой, которая может взяться за ее воплощение.

*
3. Переоценка командой
(или отдельным школьником) своих сил и возможностей организации.

*
Суть ошибки:
Завышенная самооценка членов команды или отсутствие информации о реальном положении дел в организации, школе и т.д.
Рекомендации:
В самом начале реально соотнести те затраты (времени и сил), которые необходимы для проекта, со своими возможностями, с наличием опыта, уровнем подготовки, свободного времени и т.д.

*
4. Низкое качество процедуры
изучения общественного мнения и, как результат, ложные представления об актуальных социальных местных проблемах.

*
Суть ошибки:
Низкий уровень подготовленных социологических материалов (анкет и т.д.) и качества проведенных опросов, а также обработки полученных материалов.
Рекомендации:
Максимально качественно подготовиться к социологическим процедурам, получить квалифицированную консультацию или пригласить специалистов

*
5. Отсутствие экспертизы материалов подготовленного проекта, то есть внешних отзывов специалистов.

*
Суть ошибки:
Непонимание важности получения внешней оценки разработанных материалов, или скрытый страх получения "отрицательного" отзыва еще на стадии подготовки проекта.
Рекомендации:
Обязательно представить все подготовленные по проекту материалы для внешнего отзыва нескольким специалистам.

*
6. Отсутствие реальных источников материально-технического обеспечения и финансирования проекта.

*
Суть ошибки:
Игнорирование командой (или отсутствие у нее опыта) расчета необходимых и достаточных ресурсов (материальных, кадровых, финансовых и т.д.)
Рекомендации:
С первых шагов в план подготовки проекта включить вопросы ресурсного обеспечения и постоянно держать их в центре внимания, выделив специального члена команды для этих целей.

*
7. Игнорирование внешней помощи, работа команды по принципу
"Мы сами с усами",
"Мы сами все сможем ..."

*
8. Несоответствие практических действий, предпринимаемых командой (или ее отдельными членами), заявленным целям проекта, отход от намеченных ранее планов.

*
9. Направленность проекта на свои сугубо личные (индивидуальные или командные) цели,
то есть деформирование социальной сути
проекта, который
должен быть направлен на оказание помощи и поддержки других людей.

*
10. Игнорирование ведения необходимой документации, то есть деятельность по принципу
"А зачем еще бумаги писать?
Главное дело делать и как можно быстрее !!!"

*
11. Отсутствие четкого распределения обязанностей внутри команды, работа по принципу
"Все делают
всё …", и как
следствие –
коллективная
безответственность
команды.

*
12. Хаотичная, бессистемная
работа по
реализации
заранее составленного
плана, как
правило, по настроению
команды.

*
13. Отсутствие (или игнорирование) системы оценивания результатов проектной деятельности, размытые критерии и показатели.

*
14. Низкое качество деловых бумаг, подготовленных для обсуждения с вероятными партнерами (ошибки, небрежности, "свободный", а не деловой стиль документа и т.д.).

*
15. Ошибка в выборе делового партнера, который не заинтересован в вашем проекте (и/или по роду своей профессиональной деятельности не занимается этой социальной сферой).

*
16. Отсутствие подготовки к проведению деловых
переговоров с партнером по социальному проекту
(нет текста ваших
предложений, варианта возможного соглашения, небрежный внешний вид делегации и т.д.).

*
17. Неоправданное "упорство" (даже
в ущерб дружбе или своему здоровью)
в достижении поставленных
целей и задач.
Помните – проект
это не догма, а деятельность, приносящая радость окружающим и самой команде!!!

*
18. Чрезмерное увлечение внешней стороной (оформление красивой папки, стендового доклада, компьютерной
презентации
и т.д.) в ущерб
содержанию
проекта,
конкретной
социальной
деятельности …

*
19. Игнорирование возможностей средств массовой информации, которые могут и
должны сделать ваш проект "достоянием общественности", чтобы привлечь внимание к реальным социальным проблема, которые
решает ваша группа.