Содержание
- 2. Учебно-методический комплекс (УМК) «Компетентный метролог» предназначен для организации внутрикорпоративной технической учебы специалистов метрологических служб организаций, проводимой
- 3. Данный УМК рекомендуется для специалистов 4-7 квалификационного уровня профессионального стандарта №33 «Специалист по метрологии» (утвержден приказом
- 4. Применение предприятием данного комплекса в качестве инструмента для организации внутрикорпоративной учебы позволит: повысить квалификацию персонала в
- 5. ЦЕЛЬЮ УМК ЯВЛЯЕТСЯ ПРИОБРЕТЕНИЕ НАВЫКОВ ПО ТРУДОВЫМ ФУНКЦИЯМ: Организационно-техническая поддержка метрологического обеспечения действующего производства Метрологическое обеспечение
- 6. Направления обучения персонала с помощью УМК при поступлении нового сотрудника на работу (входной контроль, адаптационные программы);
- 7. ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ Специалист по метрологии должен знать (извлечение): федеральные законы, нормативные документы, правила,
- 8. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ВХОДА В СИСТЕМУ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ http://moodle.asms-vrn.ru
- 9. ГЛАВНАЯ СТРАНИЦА ВИРТУАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
- 10. Обязательные поля для ввода Для случая если учетные данные были утеряны Кнопка «Входа» Кнопка для создания
- 11. НАВИГАЦИОННОЕ ПОЛЕ
- 12. Информационная справка о комплексе Модули теоретической части 1. Законодательная метрология 2. Прикладная метрология 3. Организационно-техническая поддержка
- 13. Модули практической части Тренажерные комплексы по видам измерений Стандартизированный многофакторный метод исследования личности Виртуальное общение Онлайн
- 14. ПРЕЗЕНТАЦИЯ (ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ) С помощью данных стрелок происходит переключение слайдов (вперед- назад) Быстрый переход к нужному
- 15. ТРЕНАЖЕРНЫЕ КОМПЛЕКСЫ (практическая часть) Тренажер Небольшое описание темы модуля практической части
- 17. ТЕСТИРОВАНИЕ Описание и ограничения теста (попытки, время) Кнопка обеспечивающая вход в тестирование Всплывающее окно после нажатия
- 18. Вид тестового вопроса с предложенными вариантами ответов Количество вопросов в тесте Кнопка для перехода к следующему
- 19. Блок стандартизированного многофакторного метода исследования личности (СМИЛ) может применяться для исследования индивидуально-психологических особенностей личности (мотивационная направленность,
- 20. ПРИМЕР РЕЗУЛЬТАТОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТЕСТА
- 21. РАЗДЕЛЫ ПОЗВОЛЯЮЩИЕ ПОЛУЧИТЬ ПРАКТИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ТРУДОВЫХ ФУНКЦИЙ И ОПЕРАЦИЙ
- 23. Скачать презентацию




















Роль лидера в совершенствовании педагогического корпуса
Uralubstagen
Преступления в сфере компьютерной информации
Мирон - греческий скульптор середины V века до нашей эры. Творчество
Редкие и необычные явления
Роль национальных объединений в системе саморегулирования в Российской Федерации
Образовательный ресурс по химии: проблемы и решения
С какими типами Мероприятий работаем
Сертификация газонефтепроводов и газонефтехранилищ
Механизм (аппарат) государства
Психолог Пивоварова Татьяна Викторовна
Феномен сна. Сновидения
Моя профессия - машинист локомотива
Сравнение чисел. Числовые неравенства
Аттестация в вопросах и ответах Из Письма Минобрнауки "Разъяснения по применению Порядка аттестации педагогических работник
Информатизация образования:совместные проекты вузов и ИТ-компаний
ДЕПАРТАМЕНТ ИМУЩЕСТВА ГОРОДА МОСКВЫ МОСКВА–ПРИВАТИЗАЦИЯ 2012 КРУПНЕЙШИЕ ОБЪЕКТЫ НЕДВИЖИ
СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ НОВОЙ СИСТЕМЫОПЛАТЫ ТРУДА В ВЕДУЩИХ ВУЗАХ РОССИИ
Лето-2008года.
Что такое Бегун
Заболевания наружного и среднего уха
Либерализм. Почему это хорошо?
Силовое многоборье на гимнастической перекладине. Русский силомер
Концепция создания Центра трансфера информационно-коммуникационных технологий как сетевой структуры
Работать с молодёжью: как?
Мамин-Сибиряк «Приемыш»
Логарифмическая функция
Презентация на тему Решение систем линейных уравнений