Содержание
Слайд 2Методы: 1 .Вовлечение учащихся и родителей в процесс коллективного планирования.
2.Моделирование будущего
Методы: 1 .Вовлечение учащихся и родителей в процесс коллективного планирования. 2.Моделирование будущего

образа класса и его жизнедеятельности. 3. Создание стимулов для роста.
Схема деятельности.
От простого копирования к самостоятельности.
Этап 1. Подражание. Его девиз: « Делай как я!». Дети действуют по готовому образцу, с помощью взрослых и старших, копируют их действия.
Этап 2. Частичная самостоятельность. Девиз: « Делай лучше меня!» Ребята в состоянии выполнить самостоятельно элементы, части работы, находят некоторые отдельные способы её осуществления, проявляет элементы творчества.
Этап 3. Относительная самостоятельность. Девиз: « Делай сам, делай вместе с друзьями, научился сам – научи товарища!»
Знать о просфоре
СИГНАЛЬНА СИСТЕМА
Искусство управлять собой
Опыт разработки и построения регионально распределенной сети IVR комплексов.
День космонавтики (12 апреля)
Исследование ускорения вычислений параллельных реализаций метода конечных элементов для уравнений мелкой воды
Типология и структура уроков
geografia
Происхождение шоколада. Отношение к шоколаду в России
Политическое участие
Кафедра сердечно-сосудистой, рентгенэндоваскулярной, оперативной хирургии и топографической анатомии РязГМУ
Красноярск – мой родной город
2_5359564082359836231
Объединение русских земель при Иване III
Композиция - важнейший организующий компонент художественной формы
Фотоальбом. От проекта до эксплуатации
Предложение для компании КТВ
Тактическая подготовка
KOMPSAT-2 Новые возможности в космической съемке высокого разрешения
Произвольность социального познания как переход в социальное бытие: постановка проблемы
Белые ночи
Автономия, обещания, доверие и другие принципы работы Вкусвилла
ЭЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА VS. ЧАТ: ВЛИЯНИЕ КАНАЛА КОММУНИКАЦИИ НА ЯЗЫК
Управляемый каскад плотин
ЭЛЕКТРОННЫЙ ЖУРНАЛ ПЕДАГОГА
Элементы улиц, дорог, дорожные условия
Сотрудничество в сфере внутренних дел и правосудия
Масштабирование, резервируемость, диагностика, репликация и резервное хранение данных