Закрепление знаний нумерации трехзначных чисел. Решение задач

Содержание

Слайд 2

Наш девиз:
«Повторяем то, что знаем!»

Мы за наукой в сказку пойдем,
Смекалку и

Наш девиз: «Повторяем то, что знаем!» Мы за наукой в сказку пойдем,
фантазию
с собой возьмем.

Слайд 3

Эдуард Успенский

Эдуард Успенский

Слайд 4

Расставить трёхзначные числа в порядке возрастания.

99

126

202

845

930

702

Расставить трёхзначные числа в порядке возрастания. 99 126 202 845 930 702

Слайд 5

Дорогие ребята!
Я вас очень люблю! И зверей я тоже очень люблю. А

Дорогие ребята! Я вас очень люблю! И зверей я тоже очень люблю.
мама с папой мне не разрешают их заводить. Поэтому я уехал в деревню Простоквашино. Здесь хорошо: река, воздух и животные рядом - кот Матроскин и пес Шарик. Но без друзей мне все равно скучно. Приезжайте к нам в Простоквашино, будем рады!
Дядя Федор, пес и кот.

Слайд 6

По какому признаку можно разбить числа на две группы:

744, 557, 146, 751,

По какому признаку можно разбить числа на две группы: 744, 557, 146,
948, 142, 956, 652.

Слайд 7

По какому признаку можно разбить числа на две группы:

744, 146, 948, 142,

По какому признаку можно разбить числа на две группы: 744, 146, 948,

1 группа

2 группа

557, 751, 956, 652.

Слайд 8

Какое число «лишнее».

470, 720, 330, 400, 510, 640.
584, 485, 548, 845, 483,

Какое число «лишнее». 470, 720, 330, 400, 510, 640. 584, 485, 548, 845, 483, 854.
854.

Слайд 9

Добро пожаловать в сказку!

Добро пожаловать в сказку!

Слайд 10

23

17

14

6

34

8

?

+

-

+

74

+

+

23 17 14 6 34 8 ? + - + 74 + +

Слайд 12

Проверь!

1) 415, 350, 770, 899, 406, 921.
2) 438, 803, 240.

Проверь! 1) 415, 350, 770, 899, 406, 921. 2) 438, 803, 240.

Слайд 14

?

Сравните величины длинны.

? Сравните величины длинны.

Слайд 15

Вспомним!

1 см =
1 дм =
1 м =
1 м

Вспомним! 1 см = 1 дм = 1 м = 1 м
=

10 мм

10 см

10 дм

100 см

Слайд 16

5 м 3 дм … 5 м 4 дм
3 дм 5

5 м 3 дм … 5 м 4 дм 3 дм 5
см … 35 см
4 дм 9 см … 48 дм
2) 35 дм … 3 дм 5 см
63 дм … 6 м 3 дм 2 см
25 м … 78 дм

?

Сравните величины длинны.

Помни! 1 м = 10 дм = 100 см

Слайд 18

10

?

на 3 бревна
меньше

Задача.

10 ? на 3 бревна меньше Задача.

Слайд 19

Решение.

10 – 3 = 7 (б.)

Ответ: 7 брёвен принёс Матроскин.

Решение. 10 – 3 = 7 (б.) Ответ: 7 брёвен принёс Матроскин.

Слайд 21

Дала – 6 л
Отдал – 3 л
Выпил – 1 л
Осталось – 2

Дала – 6 л Отдал – 3 л Выпил – 1 л
л

Пил ли молоко Шарик ?

Слайд 22

1) 14 – 2 = 12 (ж.)

2) 14 + 12 = 26

1) 14 – 2 = 12 (ж.) 2) 14 + 12 =
(г. и ж.)

Ответ: 26 газет и журналов было в сумке у Печкина.

Решение:

Слайд 23

Самостоятельная работа

41 – 21 + 60 =
28 + 62 – 30 =
60

Самостоятельная работа 41 – 21 + 60 = 28 + 62 –
– 45 – 15 =
35 + 25 – 10 =

48 – 42 + 44 =
46 + 12 + 22 =
39 – 18 + 36 =
30 – 18 + 36 =

Слайд 24

До новых

встреч!

До новых встреч!
Имя файла: Закрепление-знаний-нумерации-трехзначных-чисел.-Решение-задач.pptx
Количество просмотров: 264
Количество скачиваний: 0