Слайд 2Дещо про себе
Народилась 21.03.1965р.
Закінчила Черкаський
державний педагогічний
інститут у 1987р.
Фах:
![Дещо про себе Народилась 21.03.1965р. Закінчила Черкаський державний педагогічний інститут у 1987р.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389585/slide-1.jpg)
вчитель біології
та хімії
Працюю вчителем хімії
в Мошнівській ЗОШ І-ІІІ ст.
Стаж роботи - 21 рік
Кваліфікаційна категорія – вища
Керівник шкільного методоб’єднання
вчителів природничо-математичних наук
Керівник районного методичного об'єднання вчителів хімії
Слайд 3Роки атестації та курси підвищення кваліфікації
Роки атестації: 2003, 2007
Курси підвищення кваліфікації
![Роки атестації та курси підвищення кваліфікації Роки атестації: 2003, 2007 Курси підвищення кваліфікації : 2003, 2008](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389585/slide-2.jpg)
: 2003, 2008
Слайд 4Систематичність підвищення кваліфікації
![Систематичність підвищення кваліфікації](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389585/slide-3.jpg)
Слайд 6Публікації видавництво “Основа” Харків
![Публікації видавництво “Основа” Харків](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389585/slide-5.jpg)
Слайд 7Публікації видавництво “Шкільний світ” Київ
![Публікації видавництво “Шкільний світ” Київ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389585/slide-6.jpg)
Слайд 9Моє життєве кредо
Романтична натура, а тому дотримуюся думки:
«Плохой ли хорошей рождается
![Моє життєве кредо Романтична натура, а тому дотримуюся думки: «Плохой ли хорошей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389585/slide-8.jpg)
птица,
Ей суждено летать.
Человеком мало родиться –
Им еще нужно стать».
Э.Осадов
Слайд 10Педагогічне кредо
Навчаючи інших, постійно вчися сам
![Педагогічне кредо Навчаючи інших, постійно вчися сам](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389585/slide-9.jpg)
Слайд 13Розвиток критичного мислення при вивченні хімії
( проблема над якою працюю)
Мета роботи
![Розвиток критичного мислення при вивченні хімії ( проблема над якою працюю) Мета](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389585/slide-12.jpg)
навчити учнів розвивати вміння:
Приймати зважені рішення;
Працювати з інформацією;
Всебічно аналізувати явища і проблеми;
Оцінювати свої ідеї з позиції іншого.
Слайд 14Основні стадії технології критичного мислення:
Стадія виклику:
Актуалізувати знання учнів;
Пробудити, викликати інтерес до теми;
Допомогти
![Основні стадії технології критичного мислення: Стадія виклику: Актуалізувати знання учнів; Пробудити, викликати](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389585/slide-13.jpg)
визначити напрямок як рухатися до вирішення проблеми.
Стадія осмислення:
Допомогти учням активно сприйняти матеріал;
Допомогти співвіднести, зв’язати старі знання з новими.
Стадія рефлексії:
Допомогти учням самостійно узагальнити матеріал;
Допомогти знайти напрямок подальшого вивчення матеріалу.
Слайд 15Методичні прийоми:
Прийом “ Кошик ідей ”
Прийом “ Складання кластера (гронування) ”
Прийом “
![Методичні прийоми: Прийом “ Кошик ідей ” Прийом “ Складання кластера (гронування)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389585/slide-14.jpg)
Позначки на полях “
Прийом “ Діаграма Вена “
“Активне слухання”
“Зайвий елемент” або “Біла ворона”
“Пропущений запис”
“Доповни речення”
“Мозковий штурм”
Складання, шифрування та розшифрування таблиць
Складання тексту на основі запропонованих слів
Складання сенканів
Слайд 17Щороку в школі проводяться:
Відкриті уроки;
Олімпіади;
Засідання хімічного товариства;
Вікторини;
Конкурси на кращого знавця хімії;
Інтелектуальні турніри;
Тижні
![Щороку в школі проводяться: Відкриті уроки; Олімпіади; Засідання хімічного товариства; Вікторини; Конкурси](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389585/slide-16.jpg)
хімії та екології;
Менделєєвські читання;
…, а з 2010 року природничий конкурс “Колосок ”.
Слайд 18Методична робота:
Вивчення новинок методичної літератури;
Впровадження нових розробок з методики викладання предмету;
Використання інноваційних
![Методична робота: Вивчення новинок методичної літератури; Впровадження нових розробок з методики викладання](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389585/slide-17.jpg)
технологій (метод проектів, групові форми роботи (кооперативне навчання), методика критичного мислення);
Підготовка і використання міні-підручників: “ Розв’язування розрахункових задач “, “ Будова атома “;
Розробка тестових завдань для поточної та тематичної перевірки знань учнів, тематичних контрольних робіт;
Підготовка матеріалів для періодичних видань;
Проведення майстер-класу для вчителів школи та району;
Голова шкільного природничо-математичного методоб’єднання
Голова районного методичного об’єднання вчителів хімії;
Розробка програми факультативу з органічної хімії для учнів 9-го класу.
Слайд 20Праця приносить задоволення коли є результати…
Учнівські…
Власні…
![Праця приносить задоволення коли є результати… Учнівські… Власні…](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389585/slide-19.jpg)
Слайд 23Ансамбль танцю “Калина” та його учасники залишаться зі мною на все життя
![Ансамбль танцю “Калина” та його учасники залишаться зі мною на все життя](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389585/slide-22.jpg)