Презентации, доклады, проекты без категории

Создание благоприятных условий для здоровьесбережения личностного развития учащихся на уроках географии
Создание благоприятных условий для здоровьесбережения личностного развития учащихся на уроках географии
         Одной из приоритетных задач всего общества является сбережение и укрепление здоровья учащихся.            Состояние здоровья российских детей вызывает тревогу. По данным Министерства здравоохранения увеличивается число детей и подростков с неудовлетворительным физическим развитием, тема сохранения здоровья школьников является предметом обсуждения педагогов, врачей, ученых. Трудности в учебе, связанные с нарастающей сложностью программ, школьные стрессы, которые несет в себе классно-урочная система, конфликтные ситуации, плохое питание, антиреклама здоровому образу жизни – все это пагубно влияет на здоровье детей и подростков, снижает защитные силы развивающегося организма, делает его менее выносливым и жизнестойким. Растет потребление наркотиков и психоактивных веществ, наблюдается эпидемическое распространение ВИЧ-инфекции и вирусных гепатитов. Серьезной проблемой остается заболеваемость туберкулезом. Чрезвычайно высок травматизм в быту и на дорогах.           По современным представлениям целостное здоровье человека имеет три составляющие:  физическое здоровье, или здоровье тела, которое подразумевает наличиеу организма человека резервных возможностей, обеспечивающих его оптимальную адаптированность к изменениям внешней и внутренней среды;   психоэмоциональное  здоровье, характеризующееся состоянием внимания, памяти, мышления, особенностями эмоционально-волевых качеств, способностью к саморегуляции, управлению своим внутренним психологическим состоянием,   социально-нравственное здоровье, отражающее систему ценностей и мотивов поведения человека в его взаимоотношениях с внешним миром, проявляющееся в признании общечеловеческих духовных ценностей, в уважении к иным точкам зрения и результатам чужого труда, активной жизненной позицией.
Продолжить чтение
Географическая карта 5 класс
Географическая карта 5 класс
Проверка домашнего задания На плане местности указан именованный масштаб в 1 см - 5 м. Ему соответствует численный масштаб: а) 1 : 5; б) 1 : 50; в) 1 : 500; г) 1 : 5000; д) 1 : 50 000. Кто лучше знает условные знаки? Изобразите условные знаки: а) кустарника; б) смешанного леса; в) грунтовой дороги; г) луга; д) отдельно стоящего дерева; е) болота. Длина Волги составляет 3700 км, Енисея — 3800 км, Лены — 4300 км. Изобразите размеры рек прямыми линиями в масштабе 1 мм — 100 км. По плану города выясните, в какой его части находится наша школа; по какому маршруту вы идете из школы домой; каково расстояние от дома до школы. Глобус и географическая карта  Это важнейшие изобретения человечества, позволившие изобразить земную поверхность. История появления первых географических карт уходит в глубокую древность. Следует отметить, что с эпохи Возрождения карты становятся художественным произведением, так как их создавали не только географы и картографы, но и искусные граверы, художники. Окончательную прорисовку карт часто поручали известным художникам. Хрестоматийными примерами являются карты Тосканы, выполненные Леонардо да Винчи, карты, созданные Альфредом Дюрером, Жаком Галло, Якобом де Гейном, Алексеем Зубовым и др. Особых высот достигло мастерство создания и гравирования карт в XVI—XVII вв. в Голландии.
Продолжить чтение
Лихтенштейн 11 класс
Лихтенштейн 11 класс
Княжество Лихтенштейн  — карликовое (160 км²) государство в Центральной Европе. Название страны происходит от правящей династии Лихтенштейн. Столица — Вадуц. Лихтенштейн граничит с Австрией на востоке и Швейцарией на западе, его территория полностью окружена территориями этих государств. Форма государственного устройства —конституционная монархия. Флаг Герб Княжество Лихтенштейн Fürstentum Liechtenstein Координаты: 47°09′00″ с. ш. 9°33′00″ в. д.  Основано 1719г Дата независимости 1866 (от Германского союза) Официальный язык немецкий Столица Вадуц Крупнейший город Шан Форма правления Наследственная конституционная монархия Князь Ханс-Адам II Премьер-министр Клаус Чючер Гос. Религия Католицизм Территория 188-я в мире • Всего 160,4 км² • % водной поверхн. Незначителен Население 34 761 чел. (189-е) Плотность 217 чел./км² Валюта Швейцарский франк
Продолжить чтение