Презентации, доклады, проекты без категории

Лондон – один из крупнейших и интереснейших городов Европы. Уже один взгляд на карту Лондона дает понять, насколько город громаден и разнообразен. Хотя бы одна поездка в жизни сюда запомнится навсегда.

Цель моей работы: проанализировать особенности празднования Рождества в России и Англии, сделать вывод о сходствах и различиях в традициях двух стран. Задачи: -изучить имеющуюся литературу о праздновании Рождества в Англии; -провести сравнительный анализ особенностей празднования Рождества в культурах России и Англии на основе собранной информации и проведённого анкетирования, выделить сходства и различия; - сделать выводы по данной работе. Рождество Христово - один из самых светлых христианских праздников. Оно всегда отмечалось с особым благоговением. Празднование христианами Рождества предположительно берет начало в 4 веке. Несоответствие даты празднования Рождества различными церквами в настоящее время связано с тем, что ряд церквей пользуются Юлианским календарем, 25-е декабря которого соответствует 7-му января Григорианского календаря.

К инфинитиву без частицы to прибавляется окончание –ing (это так называемая IV форма глагола). E.g.: to run – running to live – living Отрицательная форма герундия образуется при помощи частицы not, которая ставится перед формой герундия. E.g.: for coming in time – за то, что пришел вовремя for not coming in time- за то, что не пришел вовремя Образование герундия

Тема урока: What we wear. Цель урока: Ознакомить учащихся с новой темой и лексическими единицами по теме What we wear Задачи урока: - обеспечить работу по формированию лексических навыков - обеспечить первичную отработку лексики по теме - обеспечить использование лексических единиц по теме в серии речевых упражнений - практиковать учащихся в умении использовать изученную лексику - делать краткие сообщения о различных видах одежды; Цели и задачи: Early to bed, early to rise makes man healthy, wealthy and wise. Repeat after me: Повторите за мной:

To rest and relax To see and learn new and interesting To get new experiences To come home again Why travel… ? Your education or learning becomes richer as you travel, meet people and read. It depends on your likes and dislikes and has some advantages and disadvantages. What to know before you go? Where … When … How … Active or passive…

Horse racing is an  equestrian sport, involving two or more  jockeys riding horses over a set distance for competition. Horse races vary widely in format. Often, countries have developed their own particular horse racing  traditions.

To rest and relax To see and learn new and interesting To get new experiences To come home again Why travel… ? Your education or learning becomes richer as you travel, meet people and read. It depends on your likes and dislikes and has some advantages and disadvantages. What to know before you go? Where … When … How … Active or passive…

Read and match. 1. a subject a. музыка 2. English b. чтение 3. Maths c. рисование 4. PE d. русский язык 5. Nature Study e. английский язык 6. Reading f. математика 7. Russian g. физкультура 8. Art h. окружающий мир 9. Music i. предмет i 6. b e 7. d f 8. c g 9. a h What is your favourite subject? My favourite subject is ….

Phonetic drill [ai] - fine, bike, Mike [ei] - play, eight, name, [æ] - can, cat, mat, fat [Ʌ] - run, but, jump Who lives at number 9? Тom lives at number 9. Кто живет в доме 9? Том живет в доме 9. Упр.3 стр.18

Why do people travel by air? Is the safest way of travelling You have an opportunity to enjoy the wonderful scenery the most convenient and comfortable means of travelling It saves time Useful vocabulary Suitcase Boarding pass Ticket Carry-on Luggage passport Departure board luggage trolley An aisle Scissors Sharp object Liguids Scales A queue Check-in

It’s a place where we usually come back from school, work… Most English people live in their houses, and most Russian people live in …. Traditional English homes have two… There is usually a hall, a sitting room, a dining room and a kitchen are … There is usually a bathroom, a toilet, a bedroom and children's room are ... It’s our home flats floors downstairs upstairs Let’s describe the flat. But at first try to guess what part of flat we will describe 1. a place we cook food …. It’s a kitchen

Let me tell you some words about this book. The title of the book is …… The author is …… The main character(s) of the book is(are) ….. It’s a …………… Let me tell you some words about this book. 12. The title of the book is ……. 3. The author is …… 4. The main character(s) of the book is(are) ….. 5. It’s a ……………

You are doctors. And you are teachers . To check the home task

He is on the chair He is on the sofa Where is he? He is under the table Where is he? He is in the big car Не is near the ball He is in the small car

SEASONS SEASONS IT IS WINTER IT IS SPRING IT IS SUMMER IT IS AUTUMN MATCH SEASONS AND WEATHER cold sunshine cool foggy storm clear up warm windy cloud over hot frost cloudy freeze rain melt above zero wet below zero snow pour

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ Для учителя Для ученика 1. Апробация и исследование идей Программы в школьных условиях. 2. Совершенствование практики преподавания. З. Обеспечение успешной практической реализации основ программы. Систематическое развитие мышления. Эмоционально – положительное отношение к обучению как к увлекательному процессу. 3. Обеспечивает ученика знаниями на всю жизнь.

Актуальность и перспективность В соответствии с концепцией модернизации российского образования вопросы коммуникативного обучения английскому языку приобретают особое значение, т.к. коммуникативная компетенция ориентирована на достижение практического результата в овладении английским языком, а также на образование, воспитание и развитие личности школьника ЦЕЛЬ ВЫСТУПЛЕНИЯ рассмотрение на практике развития коммуникативной компетенции учащихся на уроках английского языка в начальной школе и внедрение в практику обучения иностранным языкам коммуникативно-ориентированного подхода, ключевым принципом которого является ориентация на овладение языком, как средством общения в реальных жизненных ситуациях, актуальных для учащихся