Презентации, доклады, проекты без категории

Увеличение содержания в атмосфере углекислого газа Энергосбережение в быту Энергосбережение в быту Предмет исследования

Внутренняя энергия -

Физический диктант В графе ответов надо указать «+», если утверждение верное «–», если утверждение ложное

Биография . Никола Тесла родился 10 июля 1856 года в селе Смиляны (Хорватия) и был четвёртым ребёнком в семье сербского православного священника. Он много читал, даже по ночам. Герои книг, по его признанию, пробуждали в нём желание стать «существом высшего порядка». Воспитывая разными упражнениями силу воли, доводил себя до изнурения. Закончил Политехнический институт в Граце, Пражский университет. На втором курсе университета, в 1880 году, его осеняет идея индукционного генератора переменного тока. Профессор Пешль, с которым Тесла поделился идеей, счёл её бредовой. Но заключение профессора только подстегнуло изобретателя, и в 1882 году была построена действующая модель. Образование

Содержание 1.Что такое плазма? 2. Плазма - четвёртое состояние вещества. 3. Где встречается плазма? Условия её возникновения. 4. Виды плазмы. 5. Свойства и характеристики плазмы. 6. Особые свойства плазмы. 7. История. 8. Солнце и ионосфера Земли. 9. Использование плазмы. 10. Литература. Что такое плазма? Плазма (от греч. plásma — вылепленное, оформленное), частично или полностью ионизованный газ, состоящий из электрически заряженных и нейтральных частиц, в котором суммарный электрический заряд равен нулю (выполнено так называемое условие квазинейтральности ). Но не каждое скопление частиц можно назвать плазмой, например, пучок электронов, летящих в вакууме, не плазма: он несет только отрицательный заряд.

О Попове Рождение: 4 марта 1859 п. Турьинские Рудники,Верхотурский уезд, Пермская губерния, Российская империя (ныне г. Краснотурьинск,Свердловская область) Смерть:31 декабря 1905(13 января 1906) (46 лет) Санкт-Петербург, Российская империя Отец:Степан Петрович Попов (1827—1897) Мать:Анна Степановна Попова (Понамарева) (1830—1903) Супруга:Раиса Алексеевна Богданова Дети:Степан, Александр, Раиса, ЕкатеринаОбразование:Физико-математический факультет Санкт-Петербургского университета Учёная степень: кандидат физико-математических наук Профессия: ученый-физик 2 Основные направления исследований А.С. Попова 3 2) Исследования в области магнетизма 1) Исследования в области электротехники 3) Исследования в области электромагнитных волн

Гипотеза Ампера Андре Ампер Магнитные свойства любого тела определяются замкнутыми электрическими токами внутри него. Магнитные взаимодействия – взаимодействия токов Гипотеза Ампера а) Плоскости расположены беспорядочно: их действия взаимно компенсируются; нет магнитных свойств. б) Элементарные токи в теле ориентированы так, что их действия складываются => намагниченное состояние тела.

Молекула – это мельчайшая частица данного вещества, еще обладающая его свойствами. Н Н О Молекула также состоит из частиц – атомов. Молекулы одного и того же вещества не отличаются друг от друга. Молекулы одного и того же вещества (например, воды): горячей, холодной, дождевой, питьевой и т.д. - не отличаются. Молекулы Н2 водорода (газ). Молекулы О2 кислорода(газ).

Александр Степанович Попов родился 16 марта 1859 г. на Урале в семье священника. После окончания в 1877 г. общеобразовательных классов Пермской духовной семинарии он не стал продолжать духовное образование, а поступил на физико-математический факультет Петербургского университета. В университете его увлекла электротехника. Он работал монтером в товариществе «Электротехник», и первые его труды в 1882 г. были посвящены динамо-электрическим машинам. Хотя Попов был оставлен при университете для подготовки к профессорскому званию ,с 1883 г. стал преподавателем Минного офицерского класса в Кронштадте, совмещая эту должность с педагогической работой в Техническом училище Морского ведомства в Кронштадте . В Минном офицерском классе Попов проработал до 1901 г., когда он был избран профессором кафедры физики Электротехнического института в Петербурге. В 1905 г. он был избран директором института и в этой должности скончался от кровоизлияния в мозг 13 января 1906г.

Аккумулятор - это источник электрического тока, действие которого основано на химических реакциях. В отличие от обычного гальванического элемента аккумулятор можно заряжать и разряжать большое число раз. Возможность накопления заряда и возможность перезарядки выделяют аккумуляторы в отдельный класс устройств, широко используемых как на производстве, так и в быту.

Электрическим током называется упорядоченное (направленное) движение заряженных частиц. Сила тока равна отношению электрического заряда q, прошедшего через поперечное сечение проводника, ко времен его прохождения t. I= I-сила тока(А) q-электрический заряд(Кл) t-время(с) g t

  1.Изучить квантовые постулаты Бора 2.Модель атома водорода Бора 3.Показать значение теории Бора в развитии физической науки Цель урока   Задачи урока: Образовательная: изучить постулаты Бора , раскрывающие основные свойства атома, их значимость в развитии физической науки. Применять полученные знания при решении задач.   Развивающая: развивать логическое мышление, правильную речь, естественнонаучное миропонимание о строении вещества.   Воспитательная: воспитывать стремление учащихся демонстрировать собственные достижения, объективно оценивать свои умения применять знания.  

Повторение Какой энергией обладают тела? Какие изменения энергии происходят?

Бережливость—важный источник благосостояния. Цицерон Цель урока: Изучить возможности энергосбережения в жизни современного человека в соответствии с принципами устойчивого развития. Задачи урока: развить экологическое мышление учащихся; вовлечь их в реальную деятельность по изучению окружающей среды, её охране и бережного обращения к ресурсам Земли; привлечь внимание к использованию, экономии электроэнергии и энергоресурсов; привить навыки экологически безопасного стиля жизни в соответствии с принципами устойчивого развития; воспитание гражданина своей страны с осознанием того, что он ответственен за её судьбу, развитие и процветание.   План урока Организационный момент Что такое - энергетика? Энергетические проблемы Зависимость жизни человека от решения энергетических проблем Энергосбережение для всех и для каждого (исследовательская работа) Рефлексия и итоги урока Предполагаемый результат  

В атмосферном воздухе всегда находится определённое количество водяных паров В атмосферном воздухе всегда находится определённое количество водяных паров Водяной пар в воздухе, несмотря на огромные поверхности океанов, морей, рек и озёр, не является насыщенным: атмосфера – «открытый сосуд».

Производство электроэнергии. Электрическая энергия обладает неоспоримыми преимуществами перед всеми другими видами энергии. Её можно передавать по проводам на огромные расстояния со сравнительно малыми потерями и удобно распределять между потребителями . Главное же в том, что эту энергию с помощью достаточно простых устройств легко превратить в любые другие виды энергии: механическую, внутреннюю, энергию света и т.д.

Паровая машина — тепловой двигатель внешнего сгорания, преобразующий энергию нагретого пара в механическую работу возвратно-поступательного движения поршня или вращательного движения вала. В более широком смысле паровая машина — любой двигатель внешнего сгорания, который преобразовывает энергию пара в механическую работу Первое известное устройство, приводимое в движение паром, было описано Героном из Александрии в первом столетии — это так называемая «баня Герона», или «эолипил». Первым применённым на производстве паровым двигателем была «пожарная установка», сконструированная английским военным инженером Томасом Сейвери в 1698 году.

ПЛАН УРОКА: Повторение знаний об энергии, заключенной в ядрах атомов; Важнейшая проблема энергетики; Этапы отечественного атомного проекта; Ключевые вопросы для обеспечения жизнеспособности в будущем; Преимущества и недостатки АЭС; Саммит по ядерной безопасности. ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ -Какие два вида сил действуют в ядре атома? -Что происходит с ядром урана, поглотившим лишний электрон? -Как изменяется температура окружающей среды при делении большого количества ядер урана? -Расскажите о механизме протекания цепной реакции. -Что называется критической массой урана? - Какими факторами определяется возможность протекания цепной реакции? -Что такое ядерный реактор? -Что находится в активной зоне реактора? -Для чего нужны регулирующие стержни? Как ими пользуются? -Какую вторую функцию (помимо замедления нейтронов) выполняет вода в первом контуре реактора? -Какие процессы происходят во втором контуре? -Какие преобразования энергии происходят при получении электрического тока на атомных электростанциях?

Конденсатор - устройство для накопления заряда. Один из самых распространенных электрических компонентов. Существует множество разных типов конденсаторов, которые классифицируют по различным свойствам. В основном типы конденсаторов разделяют: По характеру изменения емкости - постоянной емкости, переменной емкости и подстроечные. По материалу диэлектрика - воздух, металлизированная бумага, слюда, тефлон, поликарбонат, оксидный диэлектрик (электролит). По способу монтажа - для печатного или навесного монтажа.

Тепловой двигатель — устройство, совершающее работу за счет использования внутренней энергии топлива, тепловая машина, превращающая тепло в механическую энергию использует зависимость теплового расширения вещества от температуры. Действие теплового двигателя подчиняется законам термодинамики. Тепловые двигатели - паровые турбины - устанавливаются на тепловых электростанциях, где они приводят в движение роторы генераторов электрического тока, а также на всех атомных электростанциях для получения пара высокой температуры. На всех основных видах современного транспорта преимущественно используются тепловые двигатели: на автомобильном - поршневые двигатели внутреннего сгорания, на водном - двигатели внутреннего сгорания и паровые турбины, на железнодорожном - тепловозы с дизельными установками, в авиации - поршневые, турбореактивные и реактивные двигатели.

Содержание Что такое молекула? Опыт по вычислению диаметра молекулы Материалы Ход работы Вычисление диаметра молекулы Вопросы для класса Источники Что такое молекула?

Применение конденсаторов В современной технике конденсаторы находят себе исключительно широкое и разностороннее применение, прежде всего в областях электроники. В радиотехнической и телевизионной аппаратуре В радиолокационной технике В телефонии и телеграфии В автоматике и телемеханике В технике счетно-решающих устройств В электроизмерительной технике В лазерной технике

Основоположник квантовой физики. Макс Планк (1858-1947). Великий немецкий физик – теоретик, основатель квантовой теории (современной теории движения, взаимодействия и взаимных превращений микроскопических частиц). Родился в городе Киле. Его очень увлекала музыка и филология. В 1874 г. закончил гимназию, и после этого три года учился в Мюнхенском университете. В университете заинтересовался работами Р. Клаузиуса. В 1879 он защитил докторскую диссертацию, посвященную второму началу термодинамики. 1885 стал профессором. В 1889 переехал в Берлин.