Презентации, доклады, проекты без категории

Н. И. Вавилов родился 26 ноября 1887 г. в Москве. Ко времени окончания коммерческого училища он уже твердо знал, что будет биологом. В 1906 г. Николай Иванович поступил в Московский сельскохозяйственный институт Уже в студенческие годы начали проявляться его замечательные качества. "Мне не жалко отдать жизнь ради самого малого в науке... " Н. И. Вавилов летом 1910 г. прошел агрономическую практику на Полтавской опытной станции, получив, по собственному признанию, "импульс для всей дальнейшей работы". По окончании института Н. И. Вавилов был оставлен для подготовки к профессорскому званию на кафедре частного земледелия. Он был прикомандирован на селекционную станцию института, где начал исследование по иммунитету культурных растений к паразитическим грибам.

Деревья Кустарники Кустарнички Травы Деревья Кустарнички

В строении скелета позвоночных животных и человека много общего - они построены по единому плану. Сравнение скелета человека и млекопитающего (лошади) В связи с трудовой деятельностью у человека преобладает мозговой отдел черепа. У животных преобладает лицевой отдел

Стрептококк – возбудитель пневмонии Бациллы сибирской язвы

* Яковлева Л.А. Задачи урока: Рассказать об особенностях строения и условиях жизни плесневых грибов; раскрыть их роль в природе и в жизни человека. * Яковлева Л.А. Вопрос №1 1. Шампиньоны и вёшенки научились выращивать на соломе, на навозе, на обрезках стволов (чурбаках) спиленных лиственных деревьев. Почему нельзя выращивать белые грибы или подосиновики таким же способом?

Попугай Кака - большой попугай. Вид КАКА занесён в международную Красную Книгу. В природных условиях эти попугаи живут в Новой Зеландии, гнездится летом в дуплах деревьев и питается в основном насекомыми. КАКАДУ ЧЁРНЫЙ БЕЛОУХИЙ. Распространён в Юго-Западной Австралии. Питается семенами сосны.

Тема: «Классификация и значение плодов» Цель: Узнать что такое плод, познакомиться с классификацией и значением плодов. Задачи: 1)Поработать с текстом определения понятия. 2) Провести исследовательскую работу «Разнообразие плодов» Плод - это орган цветковых растений, развивающийся из цветка , состоящий из семян и околоплодника.

Роль растений во взаимодействии с неживой природой Все зеленые растения способны поглощать из воздуха углекислый газ и выделять в воздух кислород. Значение растений

Среди постоянных пресноводных экосистем принято различать водоёмы со стоячей водой (озёра, пруды) и с проточной водой (реки, ручьи). Наиболее наглядно особенности водных экосистем можно проследить на примере озер и прудов. Главная отличительная черта водного биогеоценоза заключается в том, что свет не может проникать на большую глубину. Фотосинтез возможен только на поверхности. В связи с этим в водоемах выделяют несколько зон растительности.

Понятием «макроэволюция» обозначают происхождение надвидовых таксонов (родов, отрядов, классов, типов, отделов). Диверге́нция  (от лат. divergo — отклоняюсь)  — расхождение признаков и свойств у первоначально близких групп организмов в ходе эволюции, результат обитания в разных условиях. Например: конечности млекопитающих.

группа растений одного вида, имеющая признаки, желательные для человека. Сорт - 1.Дикий предок капусты. 2.Белокочанная капуста. 3.Кольраби. 4.Цветная капуста ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ СЕЛЕКЦИИ ОТБОР гибридизация МАССОВЫЙ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ РОДСТВЕННАЯ (ИНБРИДИНГ) НЕРОДСТВЕННАЯ (АУТБРИДИНГ) ВНУТРИВИДОВАЯ ОТДАЛЕННАЯ ГИБРДИЗАЦИЯ (МЕЖВИДОВАЯ)

Селекция Селекция — наука о методах создания новых пород животных, сортов растений, штаммов микроорганизмов с нужными человеку признаками. Для селекции животных характерно только половое размножение Количество особей в потомстве невелико Затруднительно выведение чистых линий, так как животные не способны к самооплодотворению Особенности селекции животных

Происхождение названия Название происходит от находки черепа, выявленной в 1856 годуНазвание происходит от находки черепа, выявленной в 1856 году в ущелье НеандертальНазвание происходит от находки черепа, выявленной в 1856 году в ущелье Неандерталь возле ДюссельдорфаНазвание происходит от находки черепа, выявленной в 1856 году в ущелье Неандерталь возле Дюссельдорфа и ЭркратаНазвание происходит от находки черепа, выявленной в 1856 году в ущелье Неандерталь возле Дюссельдорфа и Эркрата (Западная ГерманияНазвание происходит от находки черепа, выявленной в 1856 году в ущелье Неандерталь возле Дюссельдорфа и Эркрата (Западная Германия). УщельеНазвание происходит от находки черепа, выявленной в 1856 году в ущелье Неандерталь возле Дюссельдорфа и Эркрата (Западная Германия). Ущелье получило название в честь Иоахима НеандераНазвание происходит от находки черепа, выявленной в 1856 году в ущелье Неандерталь возле Дюссельдорфа и Эркрата (Западная Германия). Ущелье получило название в честь Иоахима Неандера, немецкого теологаНазвание происходит от находки черепа, выявленной в 1856 году в ущелье Неандерталь возле Дюссельдорфа и Эркрата (Западная Германия). Ущелье получило название в честь Иоахима Неандера, немецкого теолога и композитора. Спустя два года (в 1858Название происходит от находки черепа, выявленной в 1856 году в ущелье Неандерталь возле Дюссельдорфа и Эркрата (Западная Германия). Ущелье получило название в честь Иоахима Неандера, немецкого теолога и композитора. Спустя два года (в 1858) Шаафгаузен ввёл в научный обиход термин «неандерталец». Скелет неандертальца

Через зрительный анализатор человек получает основное количество информации. Окружающие нас предметы и явления, наше собственное тело мы воспринимаем прежде всего с помощью зрения. Благодаря зрению мы обучаемся многим бытовым и трудовым навыкам, обучаемся выполнению определенных правил поведения. В познании внешнего мира для человека зрение играет первостепенную роль. До 90% информации мы получаем через зрительный сенсорный канал. Значение зрения Внешнее строение глаза

Повторение. Дайте определение следующим терминам: Генетика Гены Наследственность Изменчивость Генотип Фенотип Доминантный признак Рецессивный признак Проверь себя: Генетика – наука о закономерностях наследственности и изменчивости живых организмов Гены – элементарные единицы наследственности, участки ДНК хромосом Наследственность - свойство организмов повторять в ряду поколений сходные признаки и свойства Изменчивость – способность организма приобретать новые признаки Генотип - совокупность всех генов организма, которые он получает от родителей. Фенотип – совокупность всех внешних и внутренних признаков и свойств организма. Доминантный признак – проявляется в первом поколении. Рецессивный признак – подавляется действием доминантного, находится в скрытом состоянии.

Первые исследования по гибридизации растений были выполнены Иозефом Готлибом Кельрейтером (1733-1806) в России. Занимался получением межвидовых гибридов и сделал интересные открытия. Дальше других в области экспериментального изучения наследственности продвинулся французский исследователь Сажре (1763 -1851). В процессе анализа гибридного потомства его внимание было сосредоточено не на организме в целом, а на его отдельных признаках.

Что такое турнир? Турнир юных биологов – это интересная и увлекательная форма соревнований школьников, в которых участники, кроме фундаментальных знаний, должны показать умение логически мыслить и анализировать, решать сложные научные проблемы и доказывать свою правоту в дискуссии. Биологические турниры – явление молодое; первый из них состоялся в России только в январе 2007 года. Командное соревнование (команда из 3-5 школьников 8-11-х классов) Биологический бой (Докладчик, Оппонент, Рецензент) Задания турнира (Задачи открытого типа, публикуются заранее) Особенности Турнира

Функции нервной системы Согласование работы всех органов и систем организма; Поддержание относительного постоянства внутренней среды организма; Ориентация организма во внешней среде; Служит основой психической деятельности: речь, память, мысли, чувства. Клеточные элементы нервной системы Нейрон – это основная структурная и функциональная единица нервной системы. Основные функции восприятие, передача и хранение информации Какое строение имеет нейрон?

Зоология – наука о животных В предшествующем курсе биологии вы познакомились с представителями трех царств: Бактерии, Грибы, Растения. Теперь вы приступаете к изучению нового царства живых организмов – Животные. Зоология – наука о животных Раздел биологии, посвященный изучению животных, их многообразия, строения и жизнедеятельности, связей со средой обитания, распространения, индивидуального и исторического развития, роли в природе и значения для человека, называется зоологией (от греч. зоон – "животное", логос – "учение").

Наука зоология Животные всегда имели большое значение для человека. Жизнь древних людей полностью зависела от знаний об окружающей природе, особенно о животных. Важно было знать, где и как охотиться на зверей и птиц, ловить рыбу, как спастись от хищников, научиться содержать и разводить животных. Наука зоология Наука зоология имеет длинную и интересную историю. Первые книги о животных известны из Древнего Китая и Индии. Однако научная зоология берет начало в Древней Греции и связана с трудами великого ученого Аристотеля (IV в. до н. э.).

Ли́ственница  — род  — род древесных растений  — род древесных растений семейства Сосновые  — род древесных растений семейства Сосновые, одна из наиболее распространённых пород хвойных  — род древесных растений семейства Сосновые, одна из наиболее распространённых пород хвойных деревьев. В благоприятных условиях вырастает до 40 и более метров высоты при диаметреВ благоприятных условиях вырастает до 40 и более метров высоты при диаметре ствола до 1 м и более. Доживает до 300—400 лет, зарегистрированы лиственницы возрастом до 800 лет.

Вопросы 1.Перечислите основные системы органов животных. 2.Объясните, в чем выражается взаимосвязь строения и функции пищеварительной, кровеносной и других систем органов. 3.Как регулируется согласованная работа органов и деятельность всего организма? 4.Какие типы симметрии тела существуют у животных? Как они связаны с образом жизни животных? Приведите примеры. Общая характеристика Подцарство Простейшие включает в себя несколько типов животных, тело которых состоит из одной клетки. Эта клетка выполняет все функции живого организма: она самостоятельно перемещается, питается, перерабатывает пищу, дышит, удаляет из своего организма ненужные вещества, размножается.