Дебаты

Содержание

Слайд 2

Познакомимся? ☺

Как вас зовут?
Род деятельности
Дебаты?

Познакомимся? ☺ Как вас зовут? Род деятельности Дебаты?

Слайд 3

Ожидания?

Ожидания?

Слайд 4

Мы покроем…

Теорию дебатов
Практику дебатов
Мы будем соревноваться
Мы будем учиться
Мы будем развлекаться

Мы покроем… Теорию дебатов Практику дебатов Мы будем соревноваться Мы будем учиться Мы будем развлекаться

Слайд 5

Что такое Дебаты?

Зачем мы это делаем?

Что такое Дебаты? Зачем мы это делаем?

Слайд 6

Цели дебатов

Повысить навыки аргументации
Улучшить критическое мышление / умение слушать
Поддержать навыки публичных выстпулений

Цели дебатов Повысить навыки аргументации Улучшить критическое мышление / умение слушать Поддержать навыки публичных выстпулений

Слайд 7

Карта сражения

Аудитория

Оппозиция

Аудитория

Аудитория

Правительство

Жюри / Время

Карта сражения Аудитория Оппозиция Аудитория Аудитория Правительство Жюри / Время

Слайд 8

Процедура

Правительство (3 min)
2. Оппозиция (3 min)
3. Правительство (3 min)
4. Оппозиция (3

Процедура Правительство (3 min) 2. Оппозиция (3 min) 3. Правительство (3 min)
min)
5. Оппозиция (2 min)
6. Правительство (2 min)

Заключение

Опровержение

Открытие

Слайд 9

Утверждение

Временные ограничения

Правительство и Оппозиция

Жюри

Четыре основных элемента

Утверждение Временные ограничения Правительство и Оппозиция Жюри Четыре основных элемента

Слайд 10

Стиль презентации

Жестикулируйте
Используйте невербальную коммуникацию
Выйдете из-за стола

Взаимодействуйте с аудиторией
«вы» = жури, зрители
«они» =

Стиль презентации Жестикулируйте Используйте невербальную коммуникацию Выйдете из-за стола Взаимодействуйте с аудиторией
все остальные

Эмоции и мимика могут больше, чем 1000 слов!

Слайд 11

Стиль

Вовлекайте аудиторию

Меняйте ритм

Используйте силу тишины

Используйте аргументы в правильной последовательности

Сколько аргументов НУЖНО МНЕ?

Стиль Вовлекайте аудиторию Меняйте ритм Используйте силу тишины Используйте аргументы в правильной

Слайд 12

Выступайте стоя

Контактируйте с аудиторией и жюри

Поприветствуйте аудиторию

Пожмите друг другу руки

Правила хорошего тона

Выступайте стоя Контактируйте с аудиторией и жюри Поприветствуйте аудиторию Пожмите друг другу руки Правила хорошего тона

Слайд 13

Уточнение темы

Определите направление уточнения

Построить стратегию аргументации

Дискуссия должна состояться

Например: “каждый имеет право носить

Уточнение темы Определите направление уточнения Построить стратегию аргументации Дискуссия должна состояться Например:
оружие”

Слайд 14

Пример:
Тема: “Должна быть увеличена продуктивность”
Чья продуктивность ?
Что такое продуктивность ?
Насколько?

Уточнение темы

Пример: Тема: “Должна быть увеличена продуктивность” Чья продуктивность ? Что такое продуктивность ? Насколько? Уточнение темы

Слайд 15

Команды!

Попробуйте поверить в то, что будете доказывать. ВАШЕ СОБСТВЕННОЕ мнение не будет иметь

Команды! Попробуйте поверить в то, что будете доказывать. ВАШЕ СОБСТВЕННОЕ мнение не будет иметь значения
значения

Слайд 16

Правительство

Определите уточнение темы дебатов

Концепция “Не чините, если это не сломано” У правительства

Правительство Определите уточнение темы дебатов Концепция “Не чините, если это не сломано”
есть риск того, что доказать уточненную тему будет крайне сложно

Слайд 17

Подготовка

Определитесь с фразой уточнения темы дискуссии

МОЗГОВОЙ ШТУРМ
Составьте вопросы, аргументы и доказательства

Решите, какие

Подготовка Определитесь с фразой уточнения темы дискуссии МОЗГОВОЙ ШТУРМ Составьте вопросы, аргументы
аргументы использовать, а какие- выбросить. Рассортируйте аргументы по значимости

Слайд 18

Подготовка

Распределите роли:
кто откроет, кто будет опровергать противника, кто завершит выступление

Подумайте о

Подготовка Распределите роли: кто откроет, кто будет опровергать противника, кто завершит выступление
том, как разбить «лёд»

Не пишите речь полностью, используйте ключевые фразы, mind maps...

Слайд 19

Оппозиция

Следуйте уточненной правительством теме

Разрушьте концепцию

Не воспринимайте все в черно-белом свете
про и контра

Оппозиция Следуйте уточненной правительством теме Разрушьте концепцию Не воспринимайте все в черно-белом
МОГУТ согласиться on общих вопросах, но быть несогласными друг с другом в частностях

Слайд 20

Подготовка

Распределите роли:
кто откроет, кто будет опровергать противника, кто завершит выступление

Подумайте о

Подготовка Распределите роли: кто откроет, кто будет опровергать противника, кто завершит выступление
том, как разбить «лёд»

Не пишите речь полностью, используйте ключевые фразы, mind maps...

Слайд 21

Избегайте

Слишком большого количества аргументов

Избегайте присвоения себе статуса и образа эксперта, если

Избегайте Слишком большого количества аргументов Избегайте присвоения себе статуса и образа эксперта,
вы не сможете его подтвердить

Не фокусируйтесь на своей аргументации, иначе вы забудете опровергнуть аргументы оппонентов

Слайд 22

Избегайте

Не делайте лабиринт из своей речи и аргументов. Аудитория не сможет

Избегайте Не делайте лабиринт из своей речи и аргументов. Аудитория не сможет
следовать за вами.

Не храните аргументы до тех пор, пока партия оппозици не сможет себя защитить (до последней речи дебатов)

Слайд 23

Любая аудитория любит слушать о себе

О чем вы говорите
Делайте подсказки и

Любая аудитория любит слушать о себе О чем вы говорите Делайте подсказки
стремитесь облегчить понимание аудиторией

Мысль быстрее слова.
Увлекайте аудиторию или ее мысли разбредутся

Не слишком грузите аудиторию
Сделайте аргументы короткими и вкусными

Не слушают?

Слайд 24

Аргументы, воспринимаемые как сильные

Ссылайтесь на то, как думает большинство…

Сложная ситуация описанная как

Аргументы, воспринимаемые как сильные Ссылайтесь на то, как думает большинство… Сложная ситуация
простое уравнение производит впечатление глубокого анализа

Правила и традиции захватывают сознание людей

Слайд 25

Играйте!

Играйте на контрастах, ПОДЕЛИТЕ мир на белое и черное

Используйте триплеты: «Не делайте

Играйте! Играйте на контрастах, ПОДЕЛИТЕ мир на белое и черное Используйте триплеты:
это ради меня, но сделайте это ради себя, ради своей жены и ради своих детей»

Аудитория восприимчива к эмоциям больше, чем к логике

Характер

Пафос

Логика

Слайд 26

Примеры аргументов

Пример
Когда компания X сделала это, ее прибыль пробила крышу
Сравнение
Наша экономика больна.

Примеры аргументов Пример Когда компания X сделала это, ее прибыль пробила крышу
Если мы сможем уменьшить налоги она выздоровеет обратно..
Обоснованное мышление
Я заболеваю гриппом потому что у меня жар и горло болит.
Основание
Публикации в Гарварде показывают, что…
Я имею десятилетний опыт в этой области...

Слайд 27

Взаимодействие?

Вопросы
Встаньте попросите разрешения высказаться
Говорите не более 15сек
Сядьте снова

Мысль
Встаньте попросите разрешения высказаться
Говорите не

Взаимодействие? Вопросы Встаньте попросите разрешения высказаться Говорите не более 15сек Сядьте снова
более 15сек
Сядьте снова

Прервать оратора
Чтобы помешать выступлению можно покричать что-то вроде «Пустая болтовня! Идите домой! ☺»

Слайд 28

Жюри

Жюри добавляет соревновательный элемент дебатам

Жюри обязано всегда оставаться беспристрастным и объективным. Это

Жюри Жюри добавляет соревновательный элемент дебатам Жюри обязано всегда оставаться беспристрастным и
возможно ?

Обратная связь
- учебные дебаты необходимы для приобретения опыта

Слайд 29

Как судить ?

Содержание
Формулировка утверждений
логика,
аргументация

Стратегия
опровержение
Работа в команде
Использование техник дебатов

Стиль ведения презентации

Как судить ? Содержание Формулировка утверждений логика, аргументация Стратегия опровержение Работа в

Слайд 30

Как оценивать дебаты ?

Определение
Информация
Представленные доказательства в поддержку аргументов:
Факты
Цифры
Примеры
Сравнения
Цитаты
Ссылки
Навыки аргументации
Содержание, логика, аргументы
Не

Как оценивать дебаты ? Определение Информация Представленные доказательства в поддержку аргументов: Факты
забудьте, что эмоциональные аргументы-… аргументы
Голос (интонация & сила), ритм, использование пауз
Чувство юмора, эмоции
Язык тела, жесты
Сила убеждения
Работа в команде
Тайм- кипинг

Слайд 31

Как судить ?

1
за

3
за

5 против

2 против

4 против

6
за

opening

rebuttals

conclusion

Цель =

Как судить ? 1 за 3 за 5 против 2 против 4
оценить выступление, базируясь на представленных аргументах

Слайд 32

Тайм-аут

1 мин для обсуждения
Перед чьей-то речью
Тайм-аут – это нормально
По 1 разу для

Тайм-аут 1 мин для обсуждения Перед чьей-то речью Тайм-аут – это нормально
каждой команды

Слайд 33

Мы соревнуемся!

Нервно…
Это часть игры
Но стоит только начать…
Под давлением
Черта пройдена
Люди выделяются
Вы растете соревнуясь
Это

Мы соревнуемся! Нервно… Это часть игры Но стоит только начать… Под давлением
возбуждает!
Процесс обучения снова и снова

Слайд 34

Вопросы?

Вопросы?

Слайд 35

Time constraints

End the debate
discussion has to end some time doesn’t it ?

Equal

Time constraints End the debate discussion has to end some time doesn’t
speech time for each team

Articulate in a given time -
speech must fit the timeslot exactly

Слайд 37

It has been resolved that…

“Russian soup is better than italian pizza”

It has been resolved that… “Russian soup is better than italian pizza”

Слайд 38

It has been resolved that…

“Coca-Cola should be prohibited”

It has been resolved that… “Coca-Cola should be prohibited”

Слайд 39

It has been resolved that…

“Chocolate-lovers are better lovers”

It has been resolved that… “Chocolate-lovers are better lovers”

Слайд 40

It has been resolved that…

“Fur coats are out of fashion”

It has been resolved that… “Fur coats are out of fashion”

Слайд 41

It has been resolved that…

“The world should have no borders”

It has been resolved that… “The world should have no borders”

Слайд 42

It has been resolved that…

“There is life on Mars”

It has been resolved that… “There is life on Mars”

Слайд 43

It has been resolved that…

“There will be no paper in the future”

It has been resolved that… “There will be no paper in the future”

Слайд 44

It has been resolved that…

“Children should begin school at the age of

It has been resolved that… “Children should begin school at the age of eight (8)”
eight (8)”

Слайд 45

It has been resolved that…

“Airplanes is the safest form of transportation”

It has been resolved that… “Airplanes is the safest form of transportation”

Слайд 46

It has been resolved that…

“Pancakes are better than hamburgers”

It has been resolved that… “Pancakes are better than hamburgers”

Слайд 47

It has been resolved that…

“Beaches are better than mountains”

It has been resolved that… “Beaches are better than mountains”

Слайд 48

It has been resolved that…

“Sausages are healthy”

It has been resolved that… “Sausages are healthy”

Слайд 49

It has been resolved that…

“Sex is not about love”

It has been resolved that… “Sex is not about love”

Слайд 50

It has been resolved that…

“Men are better drivers”

It has been resolved that… “Men are better drivers”

Слайд 51

It has been resolved that…

“Women are better teachers”

It has been resolved that… “Women are better teachers”

Слайд 52

It has been resolved that…

“Euro (€) should be introduced in Russia to

It has been resolved that… “Euro (€) should be introduced in Russia to replace Rubles”
replace Rubles”

Слайд 53

It has been resolved that…

“CO2 is the biggest environmental risk today”

It has been resolved that… “CO2 is the biggest environmental risk today”

Слайд 54

It has been resolved that…

“Women are more important than men”

It has been resolved that… “Women are more important than men”

Слайд 55

It has been resolved that…

“Listening to classical music makes children smarter”

It has been resolved that… “Listening to classical music makes children smarter”