Слайд 2СОДЕРЖАНИЕ
Самостоятельное задание

Слайд 3ЧТО ТАКОЕ ГЛАГОЛ?
Глагол – это действие, отвечает на вопросы Что делать? Что

сделать?
Пример: run – бегать
Write – писать
Read – читать
А какие ты знаешь английские глаголы? Напиши еще два примера.
Слайд 4ЗАЧЕМ НУЖЕН ГЛАГОЛ CAN?
Глагол can переводится как «уметь», он нужен нам тогда,

когда мы хотим сказать, что кто-то может что-то сделать или умеет что-то делать.
Пример: I can run. – Я умею бегать.
I can speak English. – Я умею говорить по-английски.
А что ты умеешь делать? Напиши 3 предложения:
I can __________ .
I can __________ .
I can __________ .
Слайд 5CAN И CAN’T
Can мы пишем, когда кто-то умеет что-то делать
Пример: A

fish can swim. – Рыбка умеет плавать.
Can’t мы пишем, когда кто-то не умеет что-то делать
Пример: A fish can’t fly. – Рыбка не умеет летать.
А что ты умеешь и не умеешь делать? Напиши 2 предложения о том, что умеешь и 2 предложения о том, что не умеешь:
I can _____________ .
I can _____________ .
I can’t ______________ .
I can’t ______________ .