Игра Студогогия

Содержание

Слайд 2

200

300

400

500

200

300

400

500

200

300

400

500

200 300 400 500 200 300 400 500 200 300 400 500

Слайд 3


Крестья́нская рефо́рма в России (в просторечии отмена крепостного права) — начатая в

Крестья́нская рефо́рма в России (в просторечии отмена крепостного права) — начатая в
1861 году реформа, упразднившая крепостное право в Российской империи. Явилась первой по времени и наиболее значимой из «великих реформ» императора Александра II; возвещалась Манифестом об отмене крепостного права от 19 февраля (3 марта) 1861 года

ОТВЕТ: Александр II

Кому принадлежат слова: «Лучше освободить крестьян «сверху», нежели ждать, когда они освободятся «снизу»?

Слайд 4

Назовите количество времен в английском языке

ОТВЕТ: 12

Назовите количество времен в английском языке ОТВЕТ: 12

Слайд 5

ОТВЕТ: КЛАССНО-УРОЧНАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ, КОТОРАЯ БЫЛА ТЕОРЕТИЧЕСКИ ОБОСНОВАНА ЧЕШСКИМ ПЕДАГОГОМ ЯНОМ АМОСОМ

ОТВЕТ: КЛАССНО-УРОЧНАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ, КОТОРАЯ БЫЛА ТЕОРЕТИЧЕСКИ ОБОСНОВАНА ЧЕШСКИМ ПЕДАГОГОМ ЯНОМ АМОСОМ
КОМЕНСКИМ (1592–1670)

Позитивные стороны данной системы:
1) экономичность обучения;
2) взаимодействие учащихся и помощь друг другу;
3) четкую структуру урока;
4) доминирующую роль учителя, который грамотно управляет процессом обучения;
5) в процессе индивидуально-коллективного общения между учителем и учениками последние осваивают навыки, знания и развивают способность общения с другими людьми, друг с другом;
6) осуществляется процесс совершенствования педагогического мастерства учителя, происходит двухстороннее развитие;
7) ученика, приобретающего новые знания, и педагога.

Кто и когда основал классно-урочную систему ?

Слайд 6


Кто изображен на представленном изображении?
Владимир I Святославович (Красное Солнышко, Святой).

Кто изображен на представленном изображении? Владимир I Святославович (Красное Солнышко, Святой). Заняв
Заняв Киев (980), стал великим князем. Воевал с печенегами, Волжской Болгарией, Византией, Польшей. При нем сооружены оборонительные валы, закрывшие Русь на юге от нападения печенегов. В начале правления был ярым язычником, но, руководствуясь интересами страны, в 988 г. принял христианство. При Владимире I Русь вступила в полосу своего расцвета и международного признания. После принятия христианства как государственной религии женился на сестре византийского императора Анне. Имел 12 сыновей.

ОТВЕТ: Владимир Красное Солнышко или Владимир Святой

Слайд 7

GROW-…
RIDE-…
SEE-…
SELL-…
LIGHT-…
FALL-…

Назовите формы неправильных глаголов

ОТВЕТ:
GROW-GREW-GROWN,
RIDE-RODE-RIDDEN,
SEE-SAW-SEEN,
SELL-SOLD-SOLD,
LIGHT-LIT-LIT,
FALL-FELL-FALLEN.

GROW-… RIDE-… SEE-… SELL-… LIGHT-… FALL-… Назовите формы неправильных глаголов ОТВЕТ: GROW-GREW-GROWN,

Слайд 8

Воспитание — процесс социализации индивида, становления и развития его как личности на

Воспитание — процесс социализации индивида, становления и развития его как личности на
протяжении всей жизни в ходе собственной активности и под влиянием природной, социальной и культурной среды, в т. ч. специально организованной целенаправленной деятельности родителей и педагогов;
Краткий психологический словарь. — Ростов-на-Дону: «ФЕНИКС». Л.А.Карпенко, А.В.Петровский, М. Г. Ярошевский

ОТВЕТ: ВОСПИТАНИЕ

Слайд 9

После смерти Вильгельму остался верным единственный рыцарь, остальные бросились грабить его ценности.

После смерти Вильгельму остался верным единственный рыцарь, остальные бросились грабить его ценности.
Рыцарь перевез тело монарха на родину в г. Кан где он был похоронен. Во время великой французской революции его могила была разграблена и осталась одна берцовая кость.

В каком году Вильгельм завоеватель высадился на берег Англии?

ОТВЕТ: 1066 год

Слайд 10

ОТВЕТ: в 221г.

КОТ В МЕШКЕ

В КАКОМ ГОДУ ЦИНЬ ШИ ХУАН

ОТВЕТ: в 221г. КОТ В МЕШКЕ В КАКОМ ГОДУ ЦИНЬ ШИ ХУАН
ОБЪЕДИНИЛ КИТАЙ?

В период Сражающихся царств Китай был разделен на 7 государств. Одно из них было царство Цинь правителем которого был Цинь Ши Хуан. В последствии царство Цинь захватило остальные 6 и Цинь Ши Хуанди основал новую императорскую династию Цинь и провозгласил себя императором.

Слайд 11

Назовите универсальные учебные действия?

Личностные - личностное самоопределение, ценностно-смысловую ориентация учащихся и

Назовите универсальные учебные действия? Личностные - личностное самоопределение, ценностно-смысловую ориентация учащихся и
нравственно-этическое оценивание, смыслообразования и ориентацию в социальных ролях и межличностных отношениях.
Познавательные - умение поставить учебную задачу, уметь работать с информацией, умение анализировать и синтезировать новые знания, устанавливать причинно-следственные связи постановка и решение проблемы.
Коммуникативные - умение вступать в диалог и вести его, различия особенности общения с различными группами людей или текстом (книгой).
Регулятивные - целеполагание, планирование, корректировка плана.

ОТВЕТ: Выделяется 4 вида универсальных учебных действий: личностные, познавательные, коммуникативные, регулятивные.

Слайд 12

ОТВЕТ: 1 - Никита Сергеевич Хрущёв (сентябрь 1953 — октябрь 1964); 2

ОТВЕТ: 1 - Никита Сергеевич Хрущёв (сентябрь 1953 — октябрь 1964); 2
- Леонид Ильич Брежнев (1964—1982); 3 - Юрий Владимирович Андропов (1982—1984); 4 - Константин Устинович Черненко (1984—1985)

РАСПОЛОЖИТЕ В ХРОНОЛОГИЧЕСКОМ ПОРЯДКЕ ПРЕДСТАВЛЕННЫХ ЛЮДЕЙ НА ДОЛЖНОСТИ ПЕРВОГО СЕКРЕТАРЯ ЦК КПСС.

Слайд 13

1. A BIRD IN THE HAND IS WORTH TWO IN THE BUSH
2.

1. A BIRD IN THE HAND IS WORTH TWO IN THE BUSH
ELEPHANTUM EX MUSCA FACIS

ОТВЕТ:
1. Лучше одна птичка в руках, чем две в кустах. (Русский эквивалент - лучше синица в руках, чем журавль в небе).
2. Делаешь из мухи слона

Назовите перевод пословицы

Слайд 14

Как крупнейший представитель педагогики XIX века, К.Д. Ушинский (1824-1870) внес особый вклад

Как крупнейший представитель педагогики XIX века, К.Д. Ушинский (1824-1870) внес особый вклад
в развитие отечественной педагогики, заложив ее научные основы и создав цельную педагогическую систему. К.Д.Ушинский является основоположником оригинальной русской педагогики, в частности дошкольной педагогики; он внес ценнейший вклад в развитие мировой педагогической мысли.
Он обосновал идею народного воспитания, послужившую основой для создания оригинальной русской педагогики. Его учение о роли родного языка в умственном и нравственном воспитании и обучении детей, о народной школе, его теория дошкольного воспитания детей оказали огромное влияние не только на современное, и на последующие поколения педагогов многонациональной России.

ОТВЕТ: К. Д. Ушинский.

Кто обосновал идею народного воспитания, которая послужила основой для создания оригинальной русской педагогики?