Презентация на тему КОСВЕННАЯ РЕЧЬ

Содержание

Слайд 1


УМК «Английский язык» авт. О. В. Афанасьева, И. В. Михеева

8

класс
«КОСВЕННАЯ РЕЧЬ»

Автор работы – учитель английского языка Порожняя Наталья Алексеевна, МБОУ СОШ №15

Prezentacii.com

УМК «Английский язык» авт. О. В. Афанасьева, И. В. Михеева 8 класс

Слайд 2

Использованные
источники

Reported Speech

Использованные источники Reported Speech

Слайд 4

Речь какого-нибудь лица, передаваемая буквально так, как она была произнесена,

называется прямой речью (direct speech). Речь, передаваемая не слово в слово, а только по содержанию, в виде дополнительных придаточных предложений, называется косвенной речью (reported speech).
Речь какого-нибудь лица, передаваемая буквально так, как она была произнесена, называется прямой

Слайд 5

Прямая речь может представлять собой: 1.повествовательное предложение 2.вопросительное предложение 3.повелительное предложение

Прямая речь может представлять собой: 1.повествовательное предложение 2.вопросительное предложение 3.повелительное предложение

Слайд 6

Present Simple Past Simple
Present Progressive
Past Progressive

Past Simple
Past Perfect

Present Perfect
Past Perfect

Present

Perfect Progressive
Past Perfect Progressive

Future Simple
Future-in-the-past

Present Simple Past Simple Present Progressive Past Progressive Past Simple Past Perfect

Слайд 7

go/goes went

am/is/are going
was/were going

went
had gone

have / has gone
had gone

have/has been going
had

been going

shall/will go
should/would go

go/goes went am/is/are going was/were going went had gone have / has

Слайд 8

John said: “I live in New York.” John said (that) he

lived in New York
John said: “I live in New York.” John said (that) he lived in New York

Слайд 9

Bob said: “I am learning French.” Bob said he was learning

French
Bob said: “I am learning French.” Bob said he was learning French

Слайд 10

Ann said:”Jack went home.” Ann said Jack had gone home.

Ann said:”Jack went home.” Ann said Jack had gone home.

Слайд 11

Fred said:”I have done it.” Fred explained he had done it.

Fred said:”I have done it.” Fred explained he had done it.

Слайд 12

Kevin said: “I have been coughing for a week.” Kevin explained

he had been coughing for a week.
Kevin said: “I have been coughing for a week.” Kevin explained he

Слайд 13

We said: “We shall win the game.” We said we should

win the game
We said: “We shall win the game.” We said we should win the game

Слайд 14

here there this that today that day ago before now then these those yesterday the day

before last week the previous week tomorrow the next day
here there this that today that day ago before now then these

Слайд 15

1. He said:”I can’t translate this article.” He said he couldn’t

translate that article. 2. He said:”I was here yesterday.” He said that he had been there the day before.
1. He said:”I can’t translate this article.” He said he couldn’t translate

Слайд 16

Если прямая речь является вопросительным предложением (прямым вопросом), то при

обращении в косвенную она становится дополнительным придаточным предложением (косвенным вопросом)
Если прямая речь является вопросительным предложением (прямым вопросом), то при обращении в

Слайд 17

2 типа прямых вопросов

Специальные вопросы, начинающиеся с
who, which, whose, when,

why, how, how many, how much, how long, …

Общие вопросы, начинающиеся с вспомогательного или модального глагола

2 типа прямых вопросов Специальные вопросы, начинающиеся с who, which, whose, when,

Слайд 18

Когда прямой вопрос начинается с вопросительного слова или группы слов,

то при обращении его в косвенный вопрос производятся следующие изменения: вопросительный знак опускается, и вопросительный порядок слов в прямом вопросе заменяется порядком слов повествовательного предложения с теми же изменениями, как и в повествовательных предложениях. Вопросительное слово служит для присоединения косвенного вопроса к главному предложению.
Когда прямой вопрос начинается с вопросительного слова или группы слов, то при

Слайд 19

1.He asked me:”Why have you come so late?” He asked me

why I had come so late. 2. He asked me:”Where do you live?” He asked me where I lived.
1.He asked me:”Why have you come so late?” He asked me why

Слайд 20

Когда прямой вопрос начинается с вспомогательного или модального глагола, то

косвенный вопрос присоединяется к главному предложению при помощи союзов whether или if, имеющих значение частицы ли. Далее производятся те же изменения, как и при обращении в косвенную речь вопроса, начинающегося с вопросительного слова.
Когда прямой вопрос начинается с вспомогательного или модального глагола, то косвенный вопрос

Слайд 21

1. She asked:”Did John read the book?” She asked if John

had read the book. 2. He asked me: ’’Will you be here tomorrow?” He asked me whether I should be there the next day.
1. She asked:”Did John read the book?” She asked if John had

Слайд 22

Когда прямая речь представляет собой повелительное предложение, то при обращении

её в косвенную производятся следующие изменения: 1. Если прямая речь –приказание, то глагол to say сказать в словах, вводящих прямую речь, заменяется глаголом to tell велеть, to order приказывать. Если прямая речь – просьба, то глагол to say заменяется глаголом to ask просить. 2. Повелительное наклонение заменяется в косвенной речи инфинитивом. Отрицательная форма заменяется инфинитивом с частицей not.
Когда прямая речь представляет собой повелительное предложение, то при обращении её в

Слайд 23

1.She said to him:”Come at five o’clock.” She told him to

come at five o’clock. 2. I said to her:”Please bring me a glass of water.” I asked her to bring me a glass of water.
1.She said to him:”Come at five o’clock.” She told him to come

Слайд 24

Choose the correct verb form 1. The doctor said to me

that I (shall/should) rest for a week. 2. He said that he (is going/was going) to learn Spanish. 3. He said that they (were/ had been) friends at school. 4. She asked if her knowledge of French (is/was) good. 5. The teacher asked who (is/was) present (that day/today) 6. He asked me where I (study/studied). 7. Mother ordered (not to play/to not play) in the street.
Choose the correct verb form 1. The doctor said to me that

Слайд 25

1. The doctor said to me that I should rest

for a week. 2. He said that he was going to learn Spanish. 3. He said that they had been friends at school. 4. She asked if her knowledge of French was good. 5. The teacher asked who was present that day. 6. He asked me where I studied. 7. Mother ordered not to play in the street.
1. The doctor said to me that I should rest for a

Слайд 26

Put them into Reported speech 1. “I’m going to the

seaside soon,” she said. 2. “Does this bus stop next station?” asked Helen. 3. He asked her:”Are you working now?” 4. The teacher asked:”Can you play the piano?” 5. I asked her:”Why are you late?” 6. “Who has broken the window?” the teacher asked. 7. “Look at this paper” he said. 8. “Don’t go alone in the evening,” she said.
Put them into Reported speech 1. “I’m going to the seaside soon,”

Слайд 27

1. She said that she was going to the seaside

soon. 2. Helen asked if that bus stopped following station. 3. He asked her if she was working then. 4. The teacher asked if I could play the piano. 5. I asked why she was late. 6. The teacher asked who had broken the window. 7. He said to look at that paper. 8. The teacher told not to go alone in the evening.

Prezentacii.com

1. She said that she was going to the seaside soon. 2.