Презентация на тему Ломоносов (M.V. Lomonosov)

Содержание

Слайд 3

Родина М.В.Ломоносова

Родина М.В.Ломоносова

Слайд 4

Первые учебники

В 11-12 лет Михайло начал учиться грамоте. Его первым учителем был

Первые учебники В 11-12 лет Михайло начал учиться грамоте. Его первым учителем
дьячок местной церкви. Он прочитал все, что было под рукой. У соседа нашлись славянская «Грамматика» Мелетия Смотрицкого и «Арифметика» Леонтия Магницкого. Он их читал с таким усердием, что выучил наизусть.

Слайд 5

Автографы Ломоносова

Найденные автографы нам говорят о том, что Михайло Ломоносов, которому не

Автографы Ломоносова Найденные автографы нам говорят о том, что Михайло Ломоносов, которому
сравнялось ещё и 14 лет, был уже настолько грамотным, что купцы, чиновники таможни и посадские люди Архангельска и окрестностей доверяли ему подписывание важных документов.

Слайд 6

Но заниматься науками в родительском доме становилось всё труднее. Ещё в девять

Но заниматься науками в родительском доме становилось всё труднее. Ещё в девять
лет Михайло потерял мать, которую очень любил. При мачехе жить Михайле в отцовском доме стало совсем худо. Ему хотелось продолжать учение, а отец хотел, чтобы Михайло был рыбаком Положение казалось безвыходным, и тогда Михайло решается на отчаянный шаг.
Ломоносов решил уйти из родного дома вопреки воле отца, и попросил помощи у соседа, который и раньше привозил ему различные книги. Сосед Фома Иванович Шубный одолжил ему три рубля денег и дал беглецу "китаечное полукафтанье". Помог Ломоносову и ещё один земляк, о чём свидетельствует следующая запись в книге поручителей к выплате налога : "1730 года, декабря 7 дня отпущен Михайло Васильев сын Ломоносов к Москве и к морю до сентября месяца предбудущего 1731 года, а порукой по нем в платеже подушных денег Иван Банев расписался..."
В одну из декабрьских ночей, прихватив нехитрые пожитки (в первую голову- книги), зашагал Михайло с рыбным обозом в Москву, учиться. Путь растянулся на три морозные недели. Пришлось заложить одолженный полукафтан на пропитание, но с книгами он не расстался.

Слайд 7

Путь Ломоносова из Холмогоров в Москву

Н.И. Кисляков «Юноша Ломоносов на пути

Путь Ломоносова из Холмогоров в Москву Н.И. Кисляков «Юноша Ломоносов на пути в Москву»
в Москву»

Слайд 8

Обучение в Москве

В Москве Ломоносов поступил в славяно-греко-латинскую академию , так как

Обучение в Москве В Москве Ломоносов поступил в славяно-греко-латинскую академию , так
латинский язык был международным языком науки.
Нелегки были годы учебы. Над ним смеялись одноклассники, так как он был старше и выше всех. Вот как об этом он вспоминал : «Имея один алтын в день жалованья, нельзя было иметь на пропитание в день больше, как на денежку хлеба и на денежку квасу, остальное на бумагу, на обувь и другие нужды. Таким образом жил я пять лет и наук не оставил».
Ломоносов сумел проявить свои блестящие способности, пройдя первые три класса за один год. За пять лет он прошёл курс школы, и выучился латинскому и греческому языкам.

Слайд 9

Где ещё учился М.В. Ломоносов

В числе лучших двенадцати учеников, отправленных за хорошую

Где ещё учился М.В. Ломоносов В числе лучших двенадцати учеников, отправленных за
учёбу в Петербург, был назван и Михайло Ломоносов. В день нового 1736 г. он прибыл в Петербург.
Еще одно обстоятельство оказалось благоприятным для Ломоносова. Три более подготовленных студента: Ломоносов, Виноградов и Рейзер – были отправлены в Германию для обучения горному делу и для прохождения общего курса наук.
Пять лет он учился в Германии, по возвращении стал работать в Петербургской академии наук.

Слайд 10

Книги М.В.Ломоносова

Автор трудов по русской истории.
Крупнейший русский поэт-просветитель 18 в..
Создатель русской

Книги М.В.Ломоносова Автор трудов по русской истории. Крупнейший русский поэт-просветитель 18 в..
оды философского и высокого гражданского звучания.
Автор поэм, поэтических посланий, трагедий, научной грамматики русского языка.
Возродил искусство мозаики, создал с учениками мозаичные картины.
Член Академии художеств

Слайд 11

Обращение М.В.Ломоносова к потомкам

“О вы, которых ожидает Отечество от недр своих
И

Обращение М.В.Ломоносова к потомкам “О вы, которых ожидает Отечество от недр своих
видеть таковых желает,
Каких зовет из стран чужих,
О, ваши дни благословенны!
Дерзайте ныне ободренны
Раченьем вашим показать,
Что может собственных Платонов
И быстрых разумом Невтонов
Российская земля рождать”.

Слайд 12

Открытия Ломоносова

Организовал первую в России химическую лабораторию./Химия/
Развивал атомно-молекулярные представления о строении вещества

Открытия Ломоносова Организовал первую в России химическую лабораторию./Химия/ Развивал атомно-молекулярные представления о
/физика/
Создал ряд оптических приборов.
Открыл атмосферу на Венере.
Описал строение Земли.
Объяснил происхождение многих полезных ископаемых и минералов.
Опубликовал руководство по металлургии.
Подчеркивал важность исследования Северного морского пути и освоения Сибири.
Автор трудов по русской истории.
По инициативе Ломоносова основан Московский университет (1755).

Слайд 13

Любимая наука -химия

Вещи из химической лаборатории М.В.Ломоносова

Любимая наука -химия Вещи из химической лаборатории М.В.Ломоносова

Слайд 14

Память народная

М. В. Ломоносов умер в 1765 году.
Уже при жизни учёного

Память народная М. В. Ломоносов умер в 1765 году. Уже при жизни
велика была его слава, причём не только в "пределах российских", но и в других странах.

Памятник М. В. Ломоносову установленный на его родине П. И. Челищевым

Слайд 15

Памятники М.В. Ломоносову на Родине

Памятник Ломоносову в г. Архангельске

Памятник Ломоносову в

Памятники М.В. Ломоносову на Родине Памятник Ломоносову в г. Архангельске Памятник Ломоносову

г. Архангельске
у ПГУ им М.В.Ломоносова

Слайд 16

НАГРАДЫ – Орден Ломоносова 

Орденом Ломоносова награждаются граждане за высокие достижения в государственной,

НАГРАДЫ – Орден Ломоносова Орденом Ломоносова награждаются граждане за высокие достижения в
производственной, научно- исследовательской, социальной, культурной, общественной и благотворительной деятельности, в области науки, литературы и искусства.

Слайд 17

Работа с учебником

Читайте С.101-103
Сделайте открытие и обсудите в группе:
что нового мы

Работа с учебником Читайте С.101-103 Сделайте открытие и обсудите в группе: что
узнали из учебника?

Слайд 18

Игра «Самый умный»

Игра «Самый умный»