Сочинение по опорам как средство обучения письменной речи на уроках английского языка на среднем этапе обучения

Содержание

Слайд 2

МЕЖНАЦИОНАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИИ

Лит-ра различных жанров
Печатные СМИ(газеты и журналы)
Переписка
Общение по Интернету (неформальное и деловое)

МЕЖНАЦИОНАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИИ Лит-ра различных жанров Печатные СМИ(газеты и журналы) Переписка Общение по Интернету (неформальное и деловое)

Слайд 3

ТРЕБОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА

Выпускник основной средней школы должен
уметь
заполнять анкеты и формуляры писать

ТРЕБОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА Выпускник основной средней школы должен уметь заполнять анкеты и
поздравления, личные письма
с опорой на образец
выражать благодарность, просьбу, употребляя формулы речевого этикета, принятые в странах изучаемого языка

Слайд 4

АКТУАЛЬНОСТЬ

Функциональная опора

АКТУАЛЬНОСТЬ Функциональная опора

Слайд 5

КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ

Владение человеком иностранным языком включает в себя коммуникативную компетенцию, которая предполагает

КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ Владение человеком иностранным языком включает в себя коммуникативную компетенцию, которая
способность человека адекватно ситуации общения организовать свою речевую деятельность в ее продуктивных(говорение,письмо) и рецептивных видах(аудирование, чтение) адекватно ситуации общения

Слайд 6

ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ

Письменная речь – форма речи, связанная с выражением и восприятием мыслей

ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ Письменная речь – форма речи, связанная с выражением и восприятием
в графической форме, которая включает в себя два вида речевой деятельности: продуктивный (письмо) и рецептивный (чтение).

Слайд 7

ЭТАПЫ СОЗДАНИЯ ПИСЬМЕННОГО ВЫСКАЗЫВАНИЯ

ЭТАПЫ СОЗДАНИЯ ПИСЬМЕННОГО ВЫСКАЗЫВАНИЯ

Слайд 8

ПИСЬМЕННОЕ И УСТНОЕ ВЫСКАЗЫВАНИЕ

ПИСЬМЕННОЕ И УСТНОЕ ВЫСКАЗЫВАНИЕ

Слайд 9

ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ

Ведущая деятельность-общение
Стремление к взрослости
Мотивация смещена на общение
Появляется теоретическое мышление
Появляется произвольное

ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ Ведущая деятельность-общение Стремление к взрослости Мотивация смещена на общение Появляется
внимание

Слайд 10

ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ

Цель обучения- формирование коммуникативной компетенции, которая включает овладение

ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ Цель обучения- формирование коммуникативной компетенции, которая включает овладение

Слайд 11

СХЕМА НАПИСАНИЯ ПИСЬМА ДРУГУ

Письмо
greeting main body conclusion
Dear+ name Sorry, I have

СХЕМА НАПИСАНИЯ ПИСЬМА ДРУГУ Письмо greeting main body conclusion Dear+ name Sorry,
to finish now
Thank you for your letter Write me more often
Sorry for not writing for a long time Hope to hear from you soon
I`m writing to tell you about… Best wishes+ name

Слайд 12

ПРИМЕР ПИСЬМА ДРУГУ

Dear Jane,
I am writing to your to tell your about

ПРИМЕР ПИСЬМА ДРУГУ Dear Jane, I am writing to your to tell
my next winter holiday.
I wanted to spend it in the mountains. Skiing is very popular sport in my country. It is very
interesting. Even our prime minister likes to ski and it is his hobby. I began to ski in my
childhood with my father and sister. We very often have been in wood and spend our time
there. I think the fresh air, clear nature and sport is very health to me. That`s why my
favourite hobby is skiing.
The mountain-skiing base is situated in Karpaty. It is near 200 kilometres from my сity. This
base is very popular and many people visit it every year. There are 4 skiing trace. Three of
them are for the skiing and one for the snoubord. Also there is the elevator, cafe and the
house, where you can take a rest. The trace is near 3 kilometres. The speed that you can
develop there is very big. Then after this base I wanted to visit my grandfather that live in
another city..
So that is my all holiday. Write me more often. Hope to hear from you soon.
Best wishes,
Mary