Роль и место астрономии в системе естественнонаучных знаний

Содержание

Слайд 2

Школьный курс астрономии призван способствовать формированию современной естественнонаучной картины мира, раскрывать развитие

Школьный курс астрономии призван способствовать формированию современной естественнонаучной картины мира, раскрывать развитие
представлений о строении Вселенной как о длительном и сложном пути познания человечеством окружающей природы и своего места в ней.

Слайд 3

УМК по астрономии В.М. Чаругина

Учебное пособие + ЭФУ
Рабочие программы
Поурочные методические рекомендации
Тетрадь-тренажёр
Тетрадь-практикум
Тетрадь-экзаменатор

Чаругин В.М.

УМК по астрономии В.М. Чаругина Учебное пособие + ЭФУ Рабочие программы Поурочные
Астрономия
10-11 классы (базовый уровень)

Состав УМК:

Слайд 4

Курс ориентирован на новые методы исследования Вселенной с помощью гравитационно-волновых и нейтринных

Курс ориентирован на новые методы исследования Вселенной с помощью гравитационно-волновых и нейтринных
телескопов
Ученики смогут найти описание сложных астрономических явлений и подходы к решению современных астрономических проблем на базе знакомых школьникам физических законов
Особое внимание уделяется современным достижениям и открытиям в области астрономии
В первую очередь это относится к открытию ускоренного расширения Вселенной и большого числа экзопланет, поиску и связям с внеземными цивилизациями

УМК по астрономии В.М. Чаругина

Слайд 5

Курс ориентирован на новые методы исследования Вселенной с помощью гравитационно-волновых и нейтринных

Курс ориентирован на новые методы исследования Вселенной с помощью гравитационно-волновых и нейтринных
телескопов.
Ученики смогут найти описание сложных астрономических явлений и подходы к решению современных астрономических проблем на базе знакомых школьникам физических законов.
Особое внимание уделяется современным достижениям и открытиям в области астрономии.
В первую очередь это относится к открытию ускоренного расширения Вселенной и большого числа экзопланет, поиску и связям с внеземными цивилизациями

УМК по астрономии В.М. Чаругина

Слайд 6

Разделение неба на созвездия (10000 лет до н.э. – Большая медведица Сибирь,

Разделение неба на созвездия (10000 лет до н.э. – Большая медведица Сибирь,
Аляска, Берингов пролив медвежий стиль).


Созвездие Большой Медведицы

В индейском эпосе семь звёзд Ковша Большой Медведицы изображают не только саму медведицу, но и крадущихся за ней охотников

Слайд 7

Похоже
на букву А


Обобщение опыта использования геометрических схем на небосводе и живописных

Похоже на букву А ♋ Обобщение опыта использования геометрических схем на небосводе
образов земных предметов привело к появлению письменности и искусства счета. Например, схематическое изображение созвездия Тельца♉ (послужило прообразом звука "А" в языках племен индоевропейской группы.


Связь с алфавитами индоевропейской группы языков

Слайд 8

Восход Солнца в день весеннего равноденствия около 3000 лет до н.э.

Восход Солнца в день весеннего равноденствия около 3000 лет до н.э.

Слайд 9

Движение солнца через зодиакальные созвездия

Движение солнца через зодиакальные созвездия

Слайд 10

Открытие прецессии

Возникновение новой религии Митраизм (таутохомия) (2 век до н.э. – 5

Открытие прецессии Возникновение новой религии Митраизм (таутохомия) (2 век до н.э. – 5 век н.э.)
век н.э.)

Слайд 11

Муза Урания

Элитарность астрономии (среди жрецов, высших слоёв общества)
Во всех древних философских школах

Муза Урания Элитарность астрономии (среди жрецов, высших слоёв общества) Во всех древних
астрономия занимала ведущее место. Так как астрономия не затрагивала непосредственно условия жизни и деятельности человека, то ее потребность возникала на более высоком уровне умственного и духовного развития человека. Неудивительно, что в древней Греции астрономия имела свою богиню (музу Уранию).

Большинство древнегреческих мыслителей участвовало в создании гражданских кодексов полисов. Замечательно, что в каждом кодексе есть основной принцип гармонии: равенство граждан перед законом. Только этот принцип, по мысли философов, позволил бы достичь такого совершенства общественных отношений, которое было бы подобно совершенству звездного неба

Во всех древних философских школах астрономия занимала ведущее место. Так как астрономия не затрагивала непосредственно условия жизни и деятельности человека, то ее потребность возникала на более высоком уровне умственного и духовного развития человека. Неудивительно, что в древней Греции астрономия имела свою богиню (музу Уранию).

Элитарность астрономии (среди жрецов, высших слоёв общества)

Слайд 12


Солнечное затмение

Схема солнечного затмения

Солнечное затмение Схема солнечного затмения

Слайд 13

Время

Время

Слайд 14

Календари

Календари

Слайд 15

Движения планет и циклы китайского календаря. (Создан в III тысячелетии до н.э.)
60-ти

Движения планет и циклы китайского календаря. (Создан в III тысячелетии до н.э.)
летний цикл календаря – период, через который Юпитер и Сатурн соединяются в одном и том же зодиакальном созвездии.

Движение планет

Слайд 16

Развитие теории и наблюдений за движением Солнца и планет

Развитие теории и наблюдений за движением Солнца и планет

Слайд 17

Платон: «Астрономия побуждает смотреть ввысь и ведёт от нашего мира к другим

Платон: «Астрономия побуждает смотреть ввысь и ведёт от нашего мира к другим
мирам» (Платон «Государство» 427-347 до н.э.)

Аристотель: «Семь свободных искусств – основа воспитания, которое надлежит давать не для практической пользы, но потому, что оно достойно свободнорождённого человека и само по себе прекрасно» (Аристотель «Политика»., 384-322 до н.э.)

Астрономия в системе образования античного мира

Аристотель

Платон

Слайд 18

Мировоззренческая роль астрономии и необходимость её изучения (монастыри и первые университеты –

Мировоззренческая роль астрономии и необходимость её изучения (монастыри и первые университеты –
астрономия один из обязательных предметов).
Карл Великий в 782 г. создал придворное общество ученых монахов - знатоков сочинений древних авторов. По инициативе этого общества при монастырях открыли школы, в которых обязательными предметами были арифметика, латинский язык и астрономия .
В XIV в. астрономию включили в число предметов факультета свободных искусств университетов. Этот факультет был обязательным во всех университетах. Этот факультет был, предварительным, так как подготавливал к обучению на основных факультетах (богословском, юридическом, медицинском).
Изучение семи свободных искусств проводились в два цикла, которые назывались тривиум и квадривиум. В тривиуме изучались грамматика, риторика и диалектика. В следующем квадривиуме – арифметика, геометрия, астрономия и музыка.

Астрономия в средние века

Слайд 19

Лунное затмение

Колумб грозит караибам на о. Ямайка, что лишит их лунного света,

Лунное затмение Колумб грозит караибам на о. Ямайка, что лишит их лунного
если они не доставят ему припасов

Слайд 20

Революция в астрономии, век просвещения и преподавание астрономии

Гелиоцентрическая система мира Коперника

Революция в астрономии, век просвещения и преподавание астрономии Гелиоцентрическая система мира Коперника

Слайд 21

Прохождение Венеры по диску Солнца

Гравюра XVIII в. из официального отчёта Академии Наук.

Прохождение Венеры по диску Солнца Гравюра XVIII в. из официального отчёта Академии
Екатерина II наблюдает прохождение Венеры по диску Солнца в 1769 г. На стеле за спиной императрицы различима дата: MDCCLXIX.

Слайд 22

Астрономические открытия

Марс

Галактики

Звёзды

Астрономические открытия Марс Галактики Звёзды

Слайд 23

К началу ХХ в. физическая картина мира казалась почти завершенной. Окрыленное успехами

К началу ХХ в. физическая картина мира казалась почти завершенной. Окрыленное успехами
XVIII-XIX вв. сообщество ученых верило, что в бесконечной Вселенной происходят процессы, подчиняющиеся уже известным физическим законам. Задача науки — это решение прикладных проблем.

Линейчатый спектр звёзд?

Правда, эту спокойную картину нарушали «небольшие» астрономические проблемы: объяснение спектров звезд, проблема трех тел, строение и энергетика Солнца, аномалии в движении перигелия Меркурия, ненаблюдаемость светоносного эфира, фотометрический и гравитационный парадоксы, парадокс «тепловой смерти Вселенной».

Кризис науки в конце XIX в.

Слайд 24

4Н →Не+2ν+ΔЕ
ΔЕ= 4,3·10-12 Дж – энергия связи, которая выделяется
Через квадратный см каждую

4Н →Не+2ν+ΔЕ ΔЕ= 4,3·10-12 Дж – энергия связи, которая выделяется Через квадратный
секунду проходит 7·10¹² нейтрино

Как заглянули внутрь Солнца?

Снимок получен на 8-ми метровом телескопе в Чили

Слайд 25

1.6 km

C2Cl4

Cosmic Rays

100,000 gal. tank

Gold Mine

Neutrino Telescope

1.6 km C2Cl4 Cosmic Rays 100,000 gal. tank Gold Mine Neutrino Telescope

Слайд 26

Изменение длин плечей меньше одной десятитысячной диаметра протона (10-19 м) могут быть обнаружены.

LIGO

Изменение длин плечей меньше одной десятитысячной диаметра протона (10-19 м) могут быть обнаружены. LIGO Hanford Observatory
Hanford Observatory

Слайд 27

Вверху: профиль гравитационно-волнового излучения и соответствующие ему стадии слияния двух черных дыр.

Вверху: профиль гравитационно-волнового излучения и соответствующие ему стадии слияния двух черных дыр.

Внизу: изменение эффективных орбитальных параметров пары с течением времени до момента слияния. Изображение из обсуждаемой статьи в Physical Review Letters Черные дыры в этом событии имели в 29 и 36 раз большие массы, чем масса Солнца, и событие произошло 1,3 млрд. лет назад. Примерно масса в 3 раза большая массы Солнца в доли секунды превратилась в гравитационные волны
Имя файла: Роль-и-место-астрономии-в-системе-естественнонаучных-знаний.pptx
Количество просмотров: 102
Количество скачиваний: 0