Содержание
- 2. Цели урока: Сформировать представление о формах борьбы за существование. Сформировать представление о формах естественного отбора.
- 3. 2.Естественный отбор 3.Задания 1.Борьба за существование 4.Домашнее задание
- 4. В среднем каждая мышь рождает в год 50 мышат. Для простоты расчета будем считать, что каждая
- 5. Несоответствие между численностью появляющихся в популяции особей и средствами к их жизни неизбежно приводит к борьбе
- 6. Внутривидовая борьба Возникает вследствие того, что особи одного вида нуждаются в сходных источниках питания, которые к
- 7. Межвидовая борьба С одной стороны это может быть такая борьба за существование как взаимоотношения между хищником
- 8. Борьба с неблагоприятными факторами неживой природы Наблюдается в любой части ареала вида в тех случаях, когда
- 9. Результатом борьбы за существование является естественный отбор. Естественный отбор - процесc, в результате которого выживают и
- 10. Действует в постоянных условиях среды. На значение этой формы указал выдающийся российский ученый И.И. Шмальгаузен. Стабилизирующий
- 11. Стабилизирующий отбор Действием стабилизирующей формы естественного отбора объясняется устойчивость размеров и формы цветков у насекомоопыляемых растений.
- 12. Движущий отбор Способствует сдвигу среднего значения признака или свойства и приводит к появлению новой средней нормы
- 13. Движущий отбор Например, среди крыс очень быстро распространилась устойчивость к яду, вызывающему кровотечение. Сейчас крысы без
- 14. Разрывающий (дизруптивный) отбор Действует при условиях, благоприятствующих крайним вариантам признака, но не благоприятствующих среднему состоянию.Этот отбор
- 15. Дизруптивный отбор Примером разрывающего отбора может служить случай образования различных популяций растения погремка большого в связи
- 16. Говоря о естественном отборе в целом, нельзя упускать из вида его творческую роль. Накапливая полезные для
- 17. Задание 1 Определите формы взаимоотношений организмов: В загущенных посевах кок-сагыза семена, проросшие быстрее, получают больше питательных
- 18. Задание 2 Зимой 1898 г., после сильного дождя и снегопада, исследователь Х.К. Бампус собрал и принес
- 19. Задание 3 Многие виды бабочек в районах, не подвергнутых индустриализации, имеют светлую окраску тела и крыльев.
- 21. Скачать презентацию


















91d9dc32a15a45dfb735a79d2766d626
Наследование признаков. Взаимодействие между генами
Многообразие покрытосеменных. Сельскохозяйственные растения отдела Покрытосеменные
Весёлая биология. Викторина
Презентация на тему Видоизменения побегов
Производство микроорганизмов
Зеленые водоросли
Класс рыбы
Биология Человек. Клеточное строение организма
Терминология по биомеханике
Антропогенез. Обобщающий урок в 11 классе
Плесневый гриб - мукор
Сон на службе у здоровья
Гриби та бактерії
Расслабление рук по методике Мишеля ля Матье
Скелет человека
Лицевой нерв
Путешествие вглубь листа
Слуховой анализатор
Пищеварение в ротовой полости
Презентация на тему Наследственность и изменчивость организмов
Эволюция беспозвоночных животных
Арахис культурный
Парниковый эффект и озоновый слой
Агропромышленные и биотехнологии. Биоремедиация почвы, загрязненной продуктами нефти
Низшие ракообразные
Хвойные деревья
Диатомовые водоросли