Содержание
- 2. 1. Выберите уровень организации на котором происходит взаимодействие продуцентов, консументов и редуцентов: А) молекулярный В) клеточный
- 3. 4. Определите принцип, которого нужно придерживаться во время использования моделирования: А) наличия контроля опыта Б) имитация
- 4. 6. Определите, какая наука на каком уровне рассматривает жизнь? А) молекулярный 1. Эмбриология Б) клеточный 2.
- 5. 7. Критерием жизни не является: А) дискретность В) обмен еществ Б) саморегуляция Г) рефлекс 8. Определите
- 6. 9. Главная особенность научного знания: А) постоянно ставится под сомнение, проверяется, расширяется Б) является незыблемой истиной
- 7. Химический состав организмов
- 8. Биохимия – наука, изучающая химический состав живых организмов, строение, свойства и роль выявленных в них соединений,
- 9. Химический состав организма Элементарный Молекулярный Материальное единство мира 78 х.э. в состав живых орг-мов 2. Химические
- 10. Дефицит микроэлементов в отдельных районах Эндемические болезни Загрязнение местности токсическими элементами (Аs,Hg…) Экологические болезни Отравление таллием
- 11. Неорганические вещества Вода (H2O) H: O: H H O H 105⁰ δ+ δ- δ+ ¨ ¨
- 12. Функции воды: Растворитель 2. Транспортная вещества транспортируются в растворённом состоянии все транспортные среды жидкие Терморегуляторная -
- 13. Минеральные соли Нерастворимые 1.содержатся в: -костях ,зубах, раковинах 2.твёрдые!!! опора + защита! Растворимые диссоциируют на Катионы
- 15. Скачать презентацию