Содержание
- 2. Определяем проблему урока На какое противоречие вы обратили внимание? Какой возникает вопрос? Как Лена использует энергию
- 3. Вспоминаем то, что знаем. Может ли энергия исчезать и появляться из ничего? Можно ли жить, не
- 4. Совместное открытие знаний Каждый организм получает энергию от Солнца. Часть её он тратит на жизнедеятельность и
- 5. Совместное открытие знаний Продолжите формулировку вывода: все живые организмы могут… Живые организмы могут запасать энергию Солнца.
- 6. Применяем знания Какие предметы и организмы способны постепенно накапливать , запасать энергию? Назови их и проверь
- 7. Применяем знания Назови живые организмы , которые самостоятельно запасают энергию Солнца. Проверь себя. Берёза, слон, оса,
- 9. Скачать презентацию






Клуб кактусоводов Юниор и Курское объединение любителей кактусов
Австралийская копилка. Растения
Создание портативных камер для культивирования животных клеток
Размножение покрытосеменных растений. Вегетативное и половое размножение
Бионеорганическая химия. Комплексообразование в организме. (Лекция 3)
Клиникалық диагностикалық зерттеу-биологиялық субстраттардың физико-химиялық қасиеттерін анықтайды
Живородящие птицы
Презентация на тему История становления зоологии как науки
Arejje fox
Гуминовые кислоты: их образование, свойства и значение в почвообразовнии и плодородии почв
Ткани. Типы тканей
Состав крови. Клетки крови. 8 класс
Синица. Места обитания
Тип Моллюски. Класс Брюхоногие
Крахмал и его свойства
Рукокрылые
Биоэлемент фосфор для животных
Лекарственные растения Арзамасского района
Строение осевого скелета: позвоночник
РГА в вирусологии
Возникновение и развитие эволюционных представлений
Энтомопатогенные грибы
Презентация на тему Железы нашего организма
Сколько лет жить человеку
Жизненные циклы и гаметогенез у растений
Состав белков (3)
Структура населения напочвенных беспозвоночных в котловине озера Горькое
Астық тұқымдастар бітесі