Содержание
- 2. Определяем проблему урока На какое противоречие вы обратили внимание? Какой возникает вопрос? Как Лена использует энергию
- 3. Вспоминаем то, что знаем. Может ли энергия исчезать и появляться из ничего? Можно ли жить, не
- 4. Совместное открытие знаний Каждый организм получает энергию от Солнца. Часть её он тратит на жизнедеятельность и
- 5. Совместное открытие знаний Продолжите формулировку вывода: все живые организмы могут… Живые организмы могут запасать энергию Солнца.
- 6. Применяем знания Какие предметы и организмы способны постепенно накапливать , запасать энергию? Назови их и проверь
- 7. Применяем знания Назови живые организмы , которые самостоятельно запасают энергию Солнца. Проверь себя. Берёза, слон, оса,
- 9. Скачать презентацию






Нервная система. Классификация
строение_НС
Анаконда (фотографии)
Деление клетки. Митоз
Вегетативное размножение
Ацинус
Строение клетки
Органоиды клетки
Амфибии. Лягушка-бык
Презентация на тему Земноводные и пресмыкающиеся
Исследование взаимосвязи соматотипа и чувствительности к подкреплению с Интернет-зависимостью и табакокурением
Разнообразие природы родного края
Основы цитологии. Субклеточный и клеточный уровни организации тела человека
Деление клеток
Региональное кровообращение
Апикальные меристемы
Половое размножение
Задачи на составление родословных
Конкуренция в природе
Презентация на тему Методы селекции растений (11 класс)
Вода, ее состав, свойства, значение
Генетический код
Онтогенетический уровень жизни
Виды комнатных растений
Слуховой анализатор
Мутація у живих організмів
Своя игра В мире насекомых
Строение стебля