Содержание
- 2. Определяем проблему урока На какое противоречие вы обратили внимание? Какой возникает вопрос? Как Лена использует энергию
- 3. Вспоминаем то, что знаем. Может ли энергия исчезать и появляться из ничего? Можно ли жить, не
- 4. Совместное открытие знаний Каждый организм получает энергию от Солнца. Часть её он тратит на жизнедеятельность и
- 5. Совместное открытие знаний Продолжите формулировку вывода: все живые организмы могут… Живые организмы могут запасать энергию Солнца.
- 6. Применяем знания Какие предметы и организмы способны постепенно накапливать , запасать энергию? Назови их и проверь
- 7. Применяем знания Назови живые организмы , которые самостоятельно запасают энергию Солнца. Проверь себя. Берёза, слон, оса,
- 9. Скачать презентацию






Обитатели Тайги
Многообразие и экология грибов
Фосфорамидный метод
Высшие позвоночные – рептилии, птицы, млекопитающие
Морские уточки
Органы и ткани растений
Земноводные, или амфибии
Танцующий лес: мистика или аномалия
Бокоплідні горіхи Л.С. Шугіна
Офиуры или змеехвостки. Тип иглокожие
Состав экосистемы. Консументы. Фитофаги
Приготовление микропрепарата кожицы чешуи лука
Биология. Введение
Системы органов человека
Для чего человеку зубы
Биологическая химия
Кошлар – безнең дусларыбыз
Насекомые-переносчики заболеваний человека
Надкласс Рыбы. Класс Костные рыбы
Комнатные растения и уход за ними
Приспособляемость живых организмов к суровым условиям Антарктиды
Презентация на тему Лишайники. Значение лишайников
Сколия-гигант
Влияние ранневесенних заморозков на урожайность персика в условиях Республики Крым
Зимующие птицы нашего края
Наши домашние любимцы
Творческое объединение Природ и фантазия
Задания практического тура Всероссийской олимпиады школьников по биологии, 9 класс (вариант 1)