Содержание
- 2. Любое изменение в окружающей среде тотчас влияет на живые организмы, и они отвечают на него своей
- 3. Способность организмов отвечать на воздействие окружающей среды называется раздражимостью или чувствительностью Ею обладают все живые организмы
- 4. Если в каплю с амебами поместить кристаллик поваренной соли, то их тела сжимаются. Подвижные инфузории туфельки
- 5. Работу всех органов, их связь с окружающей средой у сложноорганизованных животных регулируют Нервная система осуществляет регуляцию
- 6. Нервная система состоит из нервной ткани в основе которой лежат нейроны Основные свойства нервной ткани возбудимость
- 8. В эволюции нервная система претерпела несколько этапов развития, в результате которых изменилась качественная организация её деятельности.
- 9. Диффузный тип нервной системы – сетевидное соединение равномерно разбросанных по телу нервных клеток Впервые появляется у
- 10. Примитивность такой системы состоит в отсутствии разделения на центральную и периферическую части Отсутствие длинных проводящих путей
- 11. Узловой тип нервной системы типичен для червей, моллюсков, членистоногих. Для него характерна концентрация нервных клеток с
- 12. Нервная система дождевого червя
- 13. Нервная система осы
- 14. Благодаря специализации нейронов нервный импульс стал проводиться по жестко определенным путям, что обеспечивало быстроту и локальность
- 15. Рефлекс – ответная реакция организма на раздражение, осуществляемая посредством нервной системы Безусловные – врожденные, передающиеся по
- 16. Безусловные рефлексы -– врожденные, передающиеся по наследству
- 17. Условные рефлексы – приобретенные в результате жизненного опыта
- 18. Трубчатая нервная система характерна для высших животных - хордовых Эта система обеспечивает наибольшую точность, быстроту и
- 19. Эта система обеспечивает наибольшую точность, быстроту и локальность ответных реакций. Для неё характерна высшая степень концентрации
- 23. Строение головного мозга хордовых животных Передний мозг Средний мозг Промежуточный мозг Продолговатый мозг Мозжечок
- 24. Развитие головного мозга у хордовых животных
- 25. Инстинкт - это врожденный комплекс определенных, особых для каждого вида реакций на воздействие среды От рефлексов
- 27. Скачать презентацию
























Иммунная система организма Урок-презентация для учащихся 9 класса. Составитель: учитель естествознания ГСКОУ № 46 «Центр Рим» г.С-
Инфекционный ожог роз
Красная книга Республики Беларусь
Введение в предмет. Уровни организации живого организма
Если хочешь быть здоров. 2 класс
Побег и почки
Определите тип взаимоотношений между организмами
Тип Кишечнополостные
Фитонцидные свойства растений внутреннего озеленения
Апельсин. Апельсиннің пайдалы қасиеттері
Класс Гидроидные. Особенности строения и жизнедеятельности (7 класс)
Организация мониторинговых исследований после пожара на участке Буртинская степь заповедника Оренбургский
Соединения костей таза. Таз в целом. Соединение костей свободной нижней конечности
Периферический отдел сенсорных систем
Белки
Решение генетических задач
Стадии антропогенеза
Строение эукариотической клетки
Сколько ежедневно потребляет воды человек
Разнообразие, распространение, значение растений
Презентация на тему Эволюция клетки
Невозможное путешествие. Путешествие к центру ядерного взрыва. Игра в ДНК
Презентация на тему Изучение строения растительной и животной клеток
Здоровое питание
Взаимодействие аллельных генов. Кодоминирование
Всегда ли конкретное приспособление помогает приспосабливаться к жизни?
Роль бактерий в природе и жизни человека
Molekulyarnaya_kibernetikalektsia_2