Слайд 2Цель урока:
знать анатомическое строение глаза, механизмы работы оптической системы глаза;
понимать как формируется
![Цель урока: знать анатомическое строение глаза, механизмы работы оптической системы глаза; понимать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/292095/slide-1.jpg)
изображение;
уметь анализировать изучаемые явления;
применять теоретические знания в практической деятельности.
Слайд 5Состав слезной жидкости:
97,8% - вода
1,4% - органические вещества
0,8% - минеральные соли
![Состав слезной жидкости: 97,8% - вода 1,4% - органические вещества 0,8% - минеральные соли](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/292095/slide-4.jpg)
Слайд 6Функции слезной жидкости:
Увлажняет конъюнктиву (тонкая прозрачная мембрана, выстилающая внутреннюю поверхность век и
![Функции слезной жидкости: Увлажняет конъюнктиву (тонкая прозрачная мембрана, выстилающая внутреннюю поверхность век](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/292095/slide-5.jpg)
внешнюю поверхность глазного яблока)
Действует как мягкий антисептик
Вымывает пыль и мелкие частички
Слайд 7Аккомода́ция (от лат.accommodatio — приспособление, приноровление) — приспособление органа либо организма в целом к изменению внешних условий.
Термины
Дальтони́зм, цветовая слепота — наследственная, реже
![Аккомода́ция (от лат.accommodatio — приспособление, приноровление) — приспособление органа либо организма в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/292095/slide-6.jpg)
приобретённая особенность зрения человека и приматов, выражающаяся в неспособности различать один или несколько цветов.
Слайд 8Работа зрительного анализатора
![Работа зрительного анализатора](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/292095/slide-7.jpg)
Слайд 10Механизм работы оптической
системы глаза.
Отраженные от предмета лучи света проходят через оптическую
![Механизм работы оптической системы глаза. Отраженные от предмета лучи света проходят через](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/292095/slide-9.jpg)
систему глаза и создают обратное и уменьшенное изображение на
сетчатке (мозг«переворачивает» обратное изображение, и оно воспринимается как прямое).
Слайд 11Зрение и оптическая система глаза.
![Зрение и оптическая система глаза.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/292095/slide-10.jpg)
Слайд 13Домашнее задание.
§52
Выполнить практическую работу на странице 200
По желанию:
Приготовить мини-проект по теме
![Домашнее задание. §52 Выполнить практическую работу на странице 200 По желанию: Приготовить](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/292095/slide-12.jpg)
«Слепое пятно, его отличие от желтого пятна».
Слайд 14Литература:
Перышкин. Физика 8. – М. : Просвещение, 2002.
Батуев А.С. Биология. Человек. –
![Литература: Перышкин. Физика 8. – М. : Просвещение, 2002. Батуев А.С. Биология.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/292095/slide-13.jpg)
М.: Дрофа, 1999.
Залесский М. Занимательная анатомия. – М.: Росмен, 2000.
Учебник. Д.В. Колесов, Р.Д. Маш. И.Н. Беляев Биология. Человек. 8 класс,
Дрофа, Москва. 2009.
Драгомилов А.Г. , Маш Р.Д. Биология: Человек: Учебник для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений. – М.: Вентана-Граф, 2011.