Слайд 2Цель урока:
изучить характерные особенности отрядов; рассмотреть значение этих отрядов в природе
и жизни человека.
Слайд 3Задание №1
Пользуясь определительной таблицей отрядов насекомых, установите, к какому отряду относятся предложенные
вам насекомые, и определите систематическое положение отряда.
1 группа – карточка №1
2 группа – карточка №2
3 группа – карточка №3
4 группа – карточка №4
Слайд 4Загадка
То взлетит, то крылья сложит,
То расправит их... Похожа
На порхающий цветок
В летний солнечный
денёк
Слайд 5Загадка
Пищит над ухом он всю ночь
И укусить тебя не прочь.
Ну
и зануда, вот кошмар!
Писклявый, маленький …
Слайд 6Загадка
Мала, а проворна,
Где бывает, там повелевает,
В шатёр взойдёт —
Богатыря перевернёт
Слайд 7Задание №2
На основании текста учебника стр. 77-84, сообщений учащихся, обмена мнениями, заполните
таблицу в рабочей тетради и озвучите
1 группа: Отряд Бабочки
2 группа: Отряд Равнокрылые
3 группа: Отряд Двукрылые
4 группа: Отряд Блохи
Слайд 8Задание №3
Ответьте на вопросы:
1 группа: Каково значение бабочек в жизни цветковых растений?
2 группа: Какой вред сельскому
хозяйству наносит тля?
3 группа: Каково эпидемиологическое значение мух и комаров?
4 группа: Чем опасны блохи для человека?
Слайд 9Домашнее задание
§§18. Творческое задание – составить кроссворд об изученных отрядах насекомых.
Слайд 10Подведём итоги
Понравился ли Вам в целом урок?
Удовлетворены ли Вы результатом своей
работы?
Нравится ли Вам работать в группах?