Слайд 2Лабораторная работа
Строение и передвижение инфузории-туфельки
![Лабораторная работа Строение и передвижение инфузории-туфельки](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/872519/slide-1.jpg)
Слайд 3Цель: изучить особенности строения и передвижения инфузории-туфельки.
Оборудование: микроскоп, штативная лупа, предметное и
![Цель: изучить особенности строения и передвижения инфузории-туфельки. Оборудование: микроскоп, штативная лупа, предметное](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/872519/slide-2.jpg)
покровное стекла, пипетка, вата, культура инфузории-туфельки в пробирке.
Слайд 4Ход работы
1. После просмотра видео зарисуйте внешнее и внутреннее строение инфузории туфельки.
![Ход работы 1. После просмотра видео зарисуйте внешнее и внутреннее строение инфузории туфельки. Подпишите все органоиды.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/872519/slide-3.jpg)
Подпишите все органоиды.
Слайд 52. Посмотрите еще раз отрывок видео с 4.20 до 4.50.
Объясните явления, происходящие
![2. Посмотрите еще раз отрывок видео с 4.20 до 4.50. Объясните явления,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/872519/slide-4.jpg)
при взаимодействии инфузорий-туфелек с соленой водой. Какое свойство живых организмов вы увидели?
Слайд 63. Выпишите в виде таблицы признаки (они на следующем слайде) характерные для
![3. Выпишите в виде таблицы признаки (они на следующем слайде) характерные для](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/872519/slide-5.jpg)
амебы обыкновенной, для эвглены зеленой, для инфузории туфельки. (просто прописываете НОМЕРА признаков)