Содержание
- 2. Задачи урока: Изучить видоизменённые корни. Узнать их практическое значение. Выяснить, что видоизменённые корни результат приспособления растений
- 6. Корнеплоды образуются как из главного корня, так и из нижних участков стебля. В этих частях накапливается
- 7. Батат Георгин
- 8. Корневые клубни образуются в результате утолщения боковых и придаточных корней.
- 9. У растений, живущих как орхидеи, на стволах и ветках деревьев влажных тропических лесов, образуются воздушные корни,
- 11. Плющ
- 12. Вывод: У растений разная корневая система, видоизменения корней. От климатических условий зависит, какой будет корневая система,
- 13. Сосульке той не нужен карниз – Растёт она в землю, кончиком вниз. Оранжевым боком, зелёной косицей
- 15. Овощное растение со стержневым корнем?
- 17. Какое растение умеет шагать по стенам?
- 19. Как называются корни, отрастающие от стебля?
- 20. Как называются видоизмененные корни батата?
- 22. Скачать презентацию



















Деревья
Возрастная анатомия, физиология и гигиена
Жизненный цикл комаров
Онтогенез, морфология и физиология слухового анализатора
Происхождение груши
Клеточное строение организма
50322-43
Вирусы или заимствованная жизнь (часть 2)
Растения соснового леса
Шырайгүл, петуния
Лекарственные травы
Жыныс мүшелерінің гистологиясы
Мой кот Рыжик
Презентация на тему Борьба организма с инфекцией. Иммунитет
Тип Кольчатые черви
Подцарство одноклеточные животные (простейшие). 5 класс
Природная аптека Якутии
Эволюция Шерстистого мамонта
Пищеварение в ротовой полости
Метаболизм бактерий
Лисица
Жиры. Что такое жиры?
Кислотно-основный состав крови
Нейтрализм. Что же это такое?
Ферменты − биологические катализаторы. 11 класс
Джордж Беркли
Основы биотехнологии. Основное сырье бродильных производств. Зерно. Картофель. (лекция № 1)
Семейства Двудольных растений. Проверь себя