Виды растений

Нет ничего прекраснее цветов,
Пришедших в палисады и жилища.
Они пришли из глубины веков,
Чтоб сделать жизнь возвышенней и чище.
ВСТУПЛЕНИЕ

Цель: обобщить и систематизировать знания о разнообразии растений.
Задачи:
- дать представление о растении как живом организме;
- развивать умение выделять существенные признаки, устанавливать причины и следствия природных явлений;
- воспитывать бережное отношение к растениям.
Цели и задачи

Не огонь, а жжется. (авипарК)
Красненькая матрешка, беленько сердечко. (анилаМ)
Что за дерево стоит -
Ветра нет, а лист дрожит. (анисО)
Последняя улыбка осени.
Звезда на клумбе.(артсА)
Клейкие почки, зеленые листочки.
С белой корой, растут под горой. (Береза)
Ветка в грозди разодета - Фиалкового цвета. Это в летний жаркий день, Расцвела в саду…(ьнериС)
С моего цветка берет - Пчелка самый вкусный мед. (апиЛ)
Платье потеряла,
Пуговки остались. (анибяР)
Кроссворд «Растения"

Крапива Малина

ЛИПА

АСТРА

БЕРЁЗА

СИРЕНЬ

ЛИПА

РЯБИНА

Из чего состоят растения

Актуализация опорных знаний, подведение итога
- Что такое растение?
Растение – это тела живой природы.
На Земле встречаются самые различные растения по виду, высоте, возрасту.
Давайте, мы составим схему «Группы растений»
Наводящие вопросы:
- Что относится к растениям?
- Какие деревья, кустарники, травы растут в нашем краю?
Выводы