Экологические проблемы Самарской области

Экологические проблемы
Истощение биологического разнообразия
Потенциальное использование вида в промышленности (медицинской, строительной, пищевой, текстильной и др.).
Обеспечение круговорота веществ через пищевые цепи, в том числе через узкоспециализированных в пищевом отношении видов.
Поддержание баланса численности хищников, паразитов, карантинных сорняков и других вредителей экономическому развитию государства.
Печёночница
Лишайница
Вирус – бактериофаг
Летучая мышь- гигантская вечерница

Экологические проблемы
2. Уничтожение мест обитания живых организмов
Распашка степей
Вырубка лесов
Прокладка трубопроводов
Добыча полезных ископаемых как открытым способом, так и методами бурения
Развитие дорожно-тропиночной сети в естественных сообществах
Шумовое, световое загрязнение
Жигулёвсий карьер
Окрестности
с. Переволоки
Самара ночью

Функции естественных мест обитания живых организмов
экосистемная
Сохранение комфортной для человека экологической среды, оказывая сре-допреобразующее (эдификаторное) воздействие
Ландшафтное значение
Истоки реки Уса
Генковская лесополоса

Природопользование
Родники
Древесина и продукты её переработки
Посадочный материал
Бортничество
Сбор недревесных лесных ресурсов (грибы, ягоды, травы)
Промысловые животные
Геологические месторождения
Сбор живицы
Прохоров родник
Функции естественных мест обитания живых организмов

Рекреационное значение
Альпинизм
Кемпинг
Функции естественных мест обитания живых организмов

Образовательное значение
Учителя биологии
Студенты-биологи
Функции естественных мест обитания живых организмов

Эстетическое значение
Г. Стрельная
Мулин Дол
Рачейские Альпы
Бузулукский бор
Функции естественных мест обитания живых организмов

Биосферные резерваты (биосферные заповедники)
Биосферный резерват – это участок наземных или прибрежных экосистем, получивший международное признание в рамках программы ЮНЕСКО «Человек и биосфера»
Пути решения
Развитие сети ООПТ

КЛАССИФИКАЦИЯ ООПТ
Средневолжский биосферный резерват

КЛАССИФИКАЦИЯ ООПТ
Государственные природные заповедники

Национальные парки
КЛАССИФИКАЦИЯ ООПТ
Самарская Лука

Национальные парки
КЛАССИФИКАЦИЯ ООПТ
Бузулукский бор

Памятники природы (211)
КЛАССИФИКАЦИЯ ООПТ

Экологические проблемы
3. Исчерпание природных ресурсов
Возобновляемые (пресные водоёмы, древесные и недревесные ресурсы, промысловые животные)
Невозобновляемые природные ресурсы (геологические месторождения)
Бывший памятник природы «Ново-Усмановская сероводородная вода», 2010 год
Добыча нефти

Пути решения
Инновационные технологии
Ресурсосберегающие технологии
Поиск альтернативного
сырья
Вторичная переработка

Экологические проблемы
4. Углеводородная экономика
Повышение концентрации углекислого газа в атмосфере
Выделение тепла в окружающую среду
Глобальное потепление
«Цветение» Волги
Замор рыбы в 2021 г. в Волге

Пути решения
Альтернативные источники энергии
ГЭС
СЭС
ВЭС
ПЭС
СЭС, г.о. Новокуйбышевск
Тротуарная плитка

Пути решения
Контроль за выбросами углекислого газа
Киотский протокол
Парижское соглашение
Самарская ТЭС
Аккумуляция углекислого
газа
Лесоразведение
Посадка леса в Тольятти

Экологические проблемы
5. Загрязнение воздуха, воды, почвы, продуктов питания
Смог в г. Тольятти
Канализационные стоки с. Стройкерамика в р. Падовка
Пути решения
Технологии переработки
Строгий контроль за выбросами предприятий области
Экологическая культура населения
Выброс батареек в почву

Мой вклад в экологический след
Вопросы анкеты
1. Жилье
1.1. Площадь вашего жилья небольшая +7
1.2. Большая, просторная квартира +12
1.3. Коттедж на две семьи +23
Полученные очки разделите на то количество людей, которое живет в вашей квартире или в вашем доме.
2. Использование энергии
2.1. Для отопления вашего дома используются нефть, природный газ или уголь +45
2.2. Дома вы тепло одеты, а ночью укрываетесь двумя одеялами –5
2.3. Отопление вашего дома устроено так, что вы можете его регулировать в зависимости от погоды –10
2.4. Большинство из нас получает электроэнергию из горючих ископаемых +75
2.5. Энергия, которой вы пользуетесь, вырабатывается силой воды на ГЭС или другими возобновляемыми источниками (ветер, Солнце) + 2
2.6. Выходя из комнаты, вы всегда гасите в ней свет –10
2.7. Вы всегда выключаете бытовые приборы, не оставляя их в дежурном режиме – 10

Мой вклад в экологический след
3. Транспорт
3.1. В школу вы ездите городским транспортом +25
3.2. Вы ездите на обычном легковом автомобиле +40
3.3. Вас возят в школу на большом и мощном автомобиле +75
3.4. В школу вы идете пешком или едете на велосипеде +3
3.5. На отдых вы летаете самолетом +85
3.6. В каникулы вы ехали на поезде, причем путь занял до 12 часов +10
3.7. На отдых вы ехали на поезде, причем путь занял более 12 часов +20
4. Питание
4.1. В продуктовом магазине или на рынке вы покупаете в основном свежие продукты (хлеб, фрукты, овощи, рыбу, мясо) местного производства, из которых сами готовите обед +2
4.2. Вы предпочитаете уже обработанные продукты, полуфабрикаты, свежемороженые готовые блюда, нуждающиеся только в разогреве, а также консервы, причем не смотрите, где они произведены +14
4.3. В основном вы покупаете готовые или почти готовые к употреблению продукты, но стараетесь, чтобы они были произведены поближе к дому +5
4.4. Вы едите мясо 2–3 раза в неделю +50
4.5. Вы едите мясо три раза в день +85
4.6. Вы предпочитаете вегетарианскую пищу +30

Мой вклад в экологический след
5. Использование воды и бумаги
5.1. Вы принимаете ванну один–два раза в неделю +2
5.2. Вы принимаете ванну ежедневно +14
5.3. Вместо ванны вы ежедневно принимаете душ +4
5.4. Время от времени вы поливаете приусадебный участок или моете автомобиль водой из шланга +4
5.5. Если вы хотите прочитать книгу, то всегда покупаете ее +2
5.6. Книги вы берете в библиотеке или обмениваетесь с друзьями –1
5.7. Одинаково часто бывает и так и так +1
5.8. Прочитав газету, вы ее выбрасываете +10
5.9. Выписываемые или покупаемые вами газеты читает после вас еще кто-то +5
6. Бытовые отходы
6.1. Все мы создаем большое количество отходов и мусора +100
6.2. За последний месяц вы хоть раз сдавали бутылки –15
6.3. Выбрасывая мусор, вы откладываете макулатуру, чтобы сдать ее в приемный пункт –17
6.4. Вы сдаете пустые банки из-под напитков и консервов –10
6.5. Вы выбрасываете в отдельный контейнер пластиковую упаковку –8
6.6. Вы стараетесь покупать в основном не фасованные, а развесные товары; полученные в магазине баночки, коробочки, пакетики и бутылки стараетесь использовать в хозяйстве –15
6.7. Из домашних отходов вы делаете компост для удобрения своего участка –5
Если вы живете в городе с населением в полмиллиона человек и больше, умножьте полученный результат на 2.

Мой вклад в экологический след
Подведение итогов
Разделите полученный результат на 100 – и вы узнаете, сколько гектаров земной поверхности нужно, чтобы удовлетворить все ваши потребности, и сколько потребовалось бы планет, если бы все люди жили так, как вы!
Примечание. Чтобы всем нам хватило одной планеты, на 1 человека должно приходиться не более 1,8 га продуктивной земли.