Слайд 3Цель проекта:
1. Изучить антропогенное влияние человека на жизнь птиц.
2. Найти способы снизить
![Цель проекта: 1. Изучить антропогенное влияние человека на жизнь птиц. 2. Найти](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1123497/slide-2.jpg)
влияние антропогенных факторов на жизнь птиц.
Слайд 4ЗАДАЧИ
1. Обогатить и расширить знания участников проекта о птицах нашего региона: особенностях
![ЗАДАЧИ 1. Обогатить и расширить знания участников проекта о птицах нашего региона:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1123497/slide-3.jpg)
их образа жизни и повадках.
2. Дать представление о птицах, обитающих на территории нашего края и занесенных в Красную Книгу.
3. Изучая птиц, участники проекта, должны сформировать экологическое самосознание, для гармоничного сосуществования с природой Подмосковья.
Слайд 5Участники проекта
1. Учителя МБОУ Калиновская СОШ
2. Ученики МБОУ Калиновская СОШ
3. Заведующая библиотеки
![Участники проекта 1. Учителя МБОУ Калиновская СОШ 2. Ученики МБОУ Калиновская СОШ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1123497/slide-4.jpg)
д. Калиновка
4. Родители учащихся
Слайд 6Срок реализации проекта
Сентябрь 2014 Май 2015
![Срок реализации проекта Сентябрь 2014 Май 2015](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1123497/slide-5.jpg)
Слайд 7Содержание проекта
Этапы:
1. выбор темы проекта, обсуждение.
2. Теоретический
3. Практический
4. Обобщение и обработка информации.
![Содержание проекта Этапы: 1. выбор темы проекта, обсуждение. 2. Теоретический 3. Практический](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1123497/slide-6.jpg)
Подведение итогов.
Слайд 8Теоретический этап
1. Изучение литературы и подготовка презентаций.
![Теоретический этап 1. Изучение литературы и подготовка презентаций.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1123497/slide-7.jpg)
Слайд 9Теоретический этап
2. Совместно с заведующей библиотекой организовано мероприятие «Наши пернатые Друзья»
![Теоретический этап 2. Совместно с заведующей библиотекой организовано мероприятие «Наши пернатые Друзья»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1123497/slide-8.jpg)
Слайд 10Практический этап
1. Школьники рисуют птиц
![Практический этап 1. Школьники рисуют птиц](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1123497/slide-9.jpg)
Слайд 11Практический этап
2. В рамках учебного предмета технологии школьники изготавливают объемные модели, изученных
![Практический этап 2. В рамках учебного предмета технологии школьники изготавливают объемные модели,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1123497/slide-10.jpg)
в рамках теоретического этапа, птиц.
Слайд 12Практический этап
3. Школьники совместно с родителями изготавливают кормушки для полюбившихся птичек
![Практический этап 3. Школьники совместно с родителями изготавливают кормушки для полюбившихся птичек](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1123497/slide-11.jpg)
Слайд 13Практический этап
4. Почетное право установить кормушки предоставляется учащимся 1 класса
![Практический этап 4. Почетное право установить кормушки предоставляется учащимся 1 класса](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1123497/slide-12.jpg)
Слайд 20Подведение итогов.
1. В ходе совместной работы школьники получили теоретические знания о птицах.
2.
![Подведение итогов. 1. В ходе совместной работы школьники получили теоретические знания о](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1123497/slide-19.jpg)
Практические умения и навыки наблюдения и подкормки птиц.
3. Сформированы представления о том, что изучение птиц, охрана их мест обитания, подкормка зимой – является неотъемлемой частью сохранения птиц Родного Края.