Электронный дневник команды Хранители природы

Интеллектуальное задание 1
«КУДА ДЕТЬ ОТХОДЫ?»

Ребята нашей дружины изучили основные принципы и меры по решению проблемы бытовых отходов и разработали свои правила:
1. Собирайте отходы в разные контейнеры.
2. Перед тем, как выбросить, сжимайте упаковку (пластиковые бутылки, коробки), чтобы уменьшить её объём.
3. Использованную бумагу сдавайте в макулатуру.
4. Повторно используйте бумагу:
- для черновых записей;
- для изготовления поделок и украшений для дома;
- цветные обложки тетрадей используйте в качестве цветной бумаги;
- обложки альбомов заменяют картон;
- для изготовления поделок и украшений;
5. Стекло, стеклянные бутылки, банки, сдавайте в пункты приёма стеклотары или поместите в специальные контейнеры для сбора стекла.

6. Оборудуйте место дома для раздельного сбора отходов.
7. Пищевые отходы используйте на корм домашним животным или как удобрения для комнатных цветов.
8. Не выбрасывайте в общий контейнер батарейки, аккумуляторы, термометры и люминесцентные лампы.
9. Ненужные вещи отдавайте тем, кто в них нуждается, находите новое применение старым вещам.
10. Собирайте и сдавайте батарейки в специальные контейнеры в торговых точках.

Практическое задание 1 «Эко_флешмоб»
Ребята тимуровского отряда «Хранители природы»
смастерили картины из вторичных
материальных ресурсов

Интеллектуальное задание 2 «Царство животных»

Ребята выполнили интеллектуальное задание, ответив на вопросы викторины
«Царство животных»

Практическое задание 2
«Царство животных»

Интеллектуальное задание 3 «Птичья столовая»

Ребята выполнили интеллектуальное задание, ответив на вопросы викторины
«По страницам Красной книги»

Практическое задание 3
«Птичья столовая»
Ребята вместе с родителями смастерили кормушки, домики для птиц и развесили их в школьном саду.

Задание 3
«Экологические задачи»

С интересом и без особого труда было
выполнено очередное задание.

Девочки нашего отряда устроили экосистему в стаканчиках, положив туда образцы мусора: обёртку от конфеты, пластик, бумагу и ткань, чтобы к концу месяца увидеть результат.

Вода – источник жизни!
Интеллектуальное задание 5
«ВОДА»

В интеллектуальной части ребятам было предложено ответить на вопросы кроссворда по теме «Вода».

Практическое задание 5
«ВОДА»
Эксперименты – это не только интересно, но и очень важно. Проводить опыты с водой – отличный способ провести время с пользой!

Задание 6
«ВОЗДУХ»
Выполнив практическую часть, ребята в очередной раз открыли для себя мир интересных опытов и выяснили следующее:
Для горения необходим кислород,
который содержится в воздухе.

Воздух имеет вес, поэтому вешалка наклонилась в ту сторону, где остался надутый шар.

Воздух на холоде сжимается, поэтому шарик стал меньше.

Воздух легче воды. Предметы, заполненные воздухом всегда плавают.
Воздух, который попадает к нам в лёгкие, гораздо чище там, где много деревьев, а выхлопные газы машин загрязняют воздух.

Проект
«Пластик в нашей жизни»

ЦЕЛЬ: создание условий для формирования у детей понятия о возможности вторичного использования бытовых предметов из пластика.
ЗАДАЧИ:
обогащать и расширять представления учащихся о бытовых предметах из пластика, его свойствах и качествах через исследовательскую деятельность;
формировать умения и навыки использования бывших в употреблении предметов из пластика как одного из средств ресурсосбережения;
воспитывать у детей и их родителей чувство бережного отношения к природным ресурсам;
способствовать раскрытию творческого потенциала участников проекта.

Введение
Острая проблема загрязнения окружающей среды продуктами жизнедеятельности человека требует формирования у детей и взрослых чувства ответственности за чистоту воздуха и воды, улиц и дворов.
Мы ставим целью показать ребятам необходимость рационального использования вторичного сырья – пластика.
Экологическая ситуация, которая сложилась вокруг пластика — настоящий вызов современности. Проблеме пластика не так много лет, но уже очень много негативных последствий от его нерационального использования. Пластик был изобретен в начале XX века, его планировали использовать в качестве замены слоновой кости для бильярдных шаров. Планировалось, что это будет крепкий и долговечный материал, и именно эти качества сыграли с пластиком злую шутку: он стал глобальной экологической проблемой как раз потому, что практически не разлагается в окружающей среде.
Пластик является достаточно дешевым и удобным для производства материалом, что является основными причинами его использования, даже несмотря на то, что он считается одним из наиболее вредным поллютантов.

Производство пластика растет стремительно, сегодня в мире вырабатывается около 400 миллионов тонн пластиковых отходов в год. Если говорить про Беларусь, здесь — 280 тыс. тонн. Чтобы понимать: это примерно 25 кг отходов пластика на каждого жителя страны. При этом общее количество отходов на каждого белоруса составляет порядка 350 килограммов в год. Выходит, на пластик приходится чуть более 10% от общей массы мусора — кажется, не так уж много. Но мы ведь говорим о массе отходов, если же смотреть по объему, то пластик уверенно выходит на первое место.
Проблема не ограничивается только вопросами переработки пластика. 70-летняя история его активного использования показывает, что на данный момент на планете переработано всего около 9% произведенного пластика, то есть его количество в отходах растет намного более быстрыми темпами, чем удается наращивать переработку.
В Беларуси пластик перерабатывается лишь на 35% (для сравнения: стекло — на 70%, бумага — на 80%). Пластик так мало собирается и перерабатывается потому, что он очень разнообразен. Каждый вид пластика надо собирать отдельно — это происходит в условиях ручной сортировки. По сути, у нас перерабатывают три вида пластика: ПЭТ-бутылка, плотный полипропилен и полиэтилен высокой плотности.

Возможные пути решения проблемы
• Виды пластика должны быть унифицированы для того, чтобы его проще было сортировать и удобнее перерабатывать.
• Вводится запрет на оксоразлагаемый пластик и производства, вырабатывающие микропластик.
• Уделяется пристальное внимание экодизайну. Товары, которые мы используем, часто искусственно «старятся», тем самым производители вынуждают нас совершать новые покупки. Концепция экодизайна как раз призвана продлить жизнь любых товаров.
• Расширяется ответственность производителей. Так, был поднят налог на производство пластиковой упаковки.
• Принимался целый ряд дополнительных мер, например, сокращается наличие вредных веществ в пластике.
• В Беларуси вводят поэтапное снижение использования пластиковой упаковки (введен запрет на одноразовый пластик в общепите с 2021 года).
• Расширяется ассортимента бумажной упаковки в системе торговли.

Реализация проекта
Отряд «Хранители природы» разработал пути решения проблемы загрязнения пластиком в своей местности:
1. Акция «Новая жизнь в обмен на крышечки»
2. Акция «Сделаем мир чище»
3. Выставка работ из вторсырья
4. Акция «Чистый двор»
5. Меньше задействовать пластик и пластик содержащих предметов
6. Тщательнее следить за тем, что мы покупаем
7. Выбрасывать отходы в специальные контейнеры