Содержание
- 2. Как живые организмы переносят неблагоприятные условия?
- 4. Задание 1 в РТ стр 27 1(влияние на растения) __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2(влияние на животных) __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3(влияние на
- 6. Задание 2 в РТ стр 28 Что такое среда обитания для разных организмов? Запишите высказывания. Для
- 7. Как живые организмы приспосабливаются к неблагоприятным условиям?
- 8. Типы взаимоотношений между живыми организмами
- 9. Цепь питания
- 10. Вывод: В природе нет вредных и полезных организмов. Каждый выполняет свою роль, регулируя численность других организмов.
- 11. Задание 3 в РТ стр 28 (для работы используйте рисунки)
- 13. Скачать презентацию










Питьевая вода села Сосновка
Раздельный сбор мусора: что это и как это?
Бытовой мусор в Японии
Электроэнергетика и экология
Лесосечные работы. Лекция 3. Общие вопросы лесосечных работ
Скрининговый контроль аварийных нефтяных разливов в местах подводных переходов трубопроводов
Экология человека. Культура здоровья
Друзья природы
Переход энергии и веществ. 6 класс
Введение в экологию. Урок экологии 5 класс
Природа и человек
Метод проектов в экологическом образовании дошкольников
геоэкологическое строение Москвы
Поток энергии и пищевые цепи
2_tema_nazemno_vozdushnaya_sreda
День Земли
GREENZlY. Пространство вертикального озеленения
Экологический форум в Крыму. Тарханхут
Наши молекулы знают формулу загрязнений
Экологическое воспитание
Экологическая акция По капле в день – по тонне в год
Бытовые отходы
Экологический отряд Зелёный патруль
Гербарий. Волонтерский отряд Эко-гид
Творческое объединение Экодизайн
Комплекс водопадов Белые мосты
Экологический рейтинг городов РФ в 2012 году
Понятия о пищевых продуктах, продовольственном сырье и пищевых добавках