Слайд 4Мы работали с экочемоданчиков, измеряли сколько тратиться воды в уборных, уровень освещенности,
измерение степени утечки теплого воздуха с окон и стен, уровень кислорода в помещениях школы, уровень шума.
Слайд 8Вода счетчик
Вывод : слишком много воды тратится в течении 1 минуты без
выключения .
Решение : выключать воду при мытье рук когда она не нужна .
Для того что бы меньше тратить воды, можно поставить датчики движения на кран
Слайд 10Пирометр
Вывод: В школе температура радиатора и стен не соответствует норме
Решение: поставить
батареи с регулировкой температуры, либо вручную либо термостат
Слайд 111 шаг- включить прибор
2 шаг - проверить заряд батареи
Слайд 12Люксметр
Вывод : Выключайте свет когда он вам не нужен, если на
улице светит солнце
Плюс необходимо повесить угрожающие таблички на дверь каждого кабинета.
Слайд 14Датчик углекислого газа
Работа с датчиком показала, что в кабинетах не достаточно часто
проветривают и поэтому голова хуже работает) а мы то думали….
Решение: сделать график дежурства для открытия форточек на каждой перемене, с фамилиями дежурств и под подпись
Слайд 15В школе много проблемных мест: это и освещение помещений, старые рамы окон,
перерасход воды, недостаток свежего воздуха и другое. Многое в решении этих проблем зависит напрямую от нас. Мы постарались описать наши варианты действий и надеемся что это поможет школе стать более эко логичной и уютной для своих учеников.