Задание 2. Задача минимизировать время сбора утром на работу и в школу семьи из трех человек: отец, сын (10 лет), дочь (6 лет)
- Главная
- Математика
- Задание 2. Задача минимизировать время сбора утром на работу и в школу семьи из трех человек: отец, сын (10 лет), дочь (6 лет)

Содержание
Слайд 2Задача
минимизировать время сбора утром на работу и в школу семьи из трех
Задача минимизировать время сбора утром на работу и в школу семьи из трех

Кроме затрат времени на выполнение необходимых действий каждым членом семьи, имеются ограничения в использовании ресурсов, которые необходимо учитывать, при решении задачи. Они – следующие:
Умывальник один.
Плита имеет две конфорки.
Кастрюлька одна.
Чайник один.
Одного ведра воды хватает на все нужды.
Других ограничений не существует!
Каждый студент должен построить свою сетевую модель, описывающую данный процесс.
Для этого необходимо распределить обязанности между членами семьи в соответствии с данными таблицы.
Основной критерий оптимальности построения – минимум затрат времени на выполнение всего процесса и правильность модели.
Слайд 3Перечень необходимых действий, выполняемых утром членами семьи
Перечень необходимых действий, выполняемых утром членами семьи

Масштаб. Определение. Примеры. Задачи
Решение линейных неравенств
Обзор приложений копул к задачам Байесовской классификации при машинном обучении
Теорема Пифагора
Выполните деление
Интеграл. Определенный интеграл. Свойства. Примеры. Применение определенного интеграла для нахождения длин, площадей и объемов
Косинус угла
Степенные, показательные, логарифмические и тригонометрические функции
Действительный анализ. Интеграл Римана и критерий Лебега
Презентация на тему Перебор возможных вариантов
Расчет параметров слоев
Презентация на тему Обьёмные тела и многогранники
Полулогарифмические модели
Показательные уравнения
Ромб. Квадрат
Геометрическая оптика. Изображение предметов при преломлении света. Линзы
Свойства функций. Монотонность
Перпендикулярные прямые
Открытый урок математики в 1- а классе Тема: «Закрепление изученого» (Сложение и вычитание с переходом через десяток в пределах 20)
Разложение на множители способом группировки
Плоская линия в R2
Площадь криволинейной трапеции
Объемы тел. Подготовка к контрольной работе
Тест на основе шаблона Баженова А. А
Математическая задача
Система управління технологічного процесу приготування розчинів для піроксилінових порохів
Квадратные уравнения. Устная разминка
Замена переменных в определенном интеграле. Лекция №9