Содержание
- 2. Цель Узнать какой вид транспорта более вреден нашей планете Узнать как можно предотвратить загрязнение окружающий среды
- 3. Задача Сравнить все виды транспорта и определить какой из них более вреден Опросить класс чтобы узнать
- 4. Актуальность За последнее время на земле очень сильно поменялся климат и это зависит от многих факторов:
- 5. Риски Возможность не найти исследования и документацию на мало используемые виды транспорта
- 6. Ресурсы В качестве ресурсов я планирую использовать интернет,книги и опросы.
- 7. Дорожная карта Ноябрь: изучить исследование «какой вид транспорта более вреден» Октябрь: продумать задачи и пути их
- 9. Скачать презентацию






Сортуй сміття, Запоріжжя! Екостиль - нова філософія життя
Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях
Организованные источники загрязнения окружающей среды в районе действующих нефтегазодобывающих объектов
Цените красоту природы
Экология. Проблема экологии озер Ново-Савиновского района
Экология городов и территорий: работа с градостроительным законодательством
Интерьерді безендіру
Аэрозоли и аэродисперсии. Действие на организм
Природные ресурсы и охрана природы
Формирование экологического мировооззрения у учащихся
Жаропонижающие средства
Ярмарка эковакансий
Основные среды жизни
Экология. Классный час
Экологические проблемы города Иваново
Загрязнение окружающей среды. Атмосфера
Экологические проблемы, связанные с освоением космического пространства и полётами человека в космос
Современная экология
173056
Экологическая игра Юный эколог
Национальный парк Красноярские столбы
Утилизация медицинских масок
Глобальные изменения в биосфере
Охрана атмосферного воздуха
Чистый город. Дидактическая игра
Экологическое состояние пришкольной территории
Определение экологической надежности влияния промышленной зоны на окружающую среду
Экологический калейдоскоп