Содержание
- 2. Цель Узнать какой вид транспорта более вреден нашей планете Узнать как можно предотвратить загрязнение окружающий среды
- 3. Задача Сравнить все виды транспорта и определить какой из них более вреден Опросить класс чтобы узнать
- 4. Актуальность За последнее время на земле очень сильно поменялся климат и это зависит от многих факторов:
- 5. Риски Возможность не найти исследования и документацию на мало используемые виды транспорта
- 6. Ресурсы В качестве ресурсов я планирую использовать интернет,книги и опросы.
- 7. Дорожная карта Ноябрь: изучить исследование «какой вид транспорта более вреден» Октябрь: продумать задачи и пути их
- 9. Скачать презентацию






Загрязнение окружающей среды наночастицами
Экология Приднестровья
Экология дома
Загрязнение Халактырского пляжа на Камчатке
Биотестирование токсичности снега по проросткам растений индикаторов
Интеллектуальные методы контроля загрязнения поверхностных вод рек и водоемов нефтью и нефтепродуктами
Насекомые. Тарантул южнорусский
ФЗО. Экологические проблемы загрязнения
Законы экологии
Формирование экологической культуры дошкольников
Чистый воздух
Центр экологической информации Тверской ОУНБ им. А.М. Горького
Мегафакторы социализации
Отчет исследовательской группы Экологи, часть 3
Пищевая цепь
ЭОПП
Экологические факторы
Жилища животных. 7 класс
Чудес полна могучая природа
Влияние экологических факторов на разнообразие растений
Всемирный фонд дикой природы (WWF)
Экологический дом.Тема 1
ФЗО. Отбор проб
Жестяная банка
Эта хрупкая планета. Проектная работа
Развитие экологического туризма в Саратовской области посредством экологического образования и просвещения молодёжи
Влияние антропогенной деятельности на глобальное потепление климата
Porównanie jakości powietrza w Polsce z jakością powietrza w UE